Page 311 - การพัฒนาเครื่องมือและกิจกรรมแนะแนวและการปรึกษาเชิงจิตวิทยา
P. 311

การป​ ระเมิน​คุณภาพข​ องเ​ครื่อง​มือ และก​ ิจกรรมแ​ นะแนวและก​ ารป​ รึกษาเ​ชิงจ​ ิตวิทยา 14-97

ชือ่ ​โครงการ​ที่ 1	 สภาพ​และ​ปัญหา​การ​ปฏิบัติ​งาน​แนะแนว​และ​การ​ปรึกษา​เชิง​จิตวิทยา​อาชีพ​โรงเรียน​ใน​
          โครงการน​ ำร่องข​ ยาย​การ​ศึกษาภ​ าคบ​ ังคับ ในร​ ะดับป​ ระถมศ​ ึกษา เขต​การศ​ ึกษา 7
ผ​ูว้ จิ ัย	 พิชัย งาม​ทวี
ปี พ.ศ.	  2535 สถาบนั มหาวิทยาลัยน​ เรศวร

วตั ถุประสงค์
       เพอ่ื ศ​ กึ ษาส​ ภาพแ​ ละป​ ญั หาก​ ารป​ ฏบิ ตั ง​ิ านแ​ นะแนวแ​ ละก​ ารป​ รกึ ษาเ​ชงิ จ​ ติ วทิ ยาอ​ าชพี ใ​นโ​รงเรยี นน​ ำรอ่ ง​

ขยาย​การ​ศึกษา​ภาค​บังคับ​ของ​รัฐบาล ระดับ​ประถม​ศึกษา เขต​การ​ศึกษา 7 และ​เปรียบ​เทียบ​สภาพ​ปัญหา​การ​
ปฏบิ ตั ง​ิ านแ​ นะแนวแ​ ละก​ ารป​ รกึ ษาเ​ชงิ จ​ ติ วทิ ยาอ​ าชพี ใ​นโ​รงเรยี นน​ ำรอ่ งข​ องก​ ารข​ ยายก​ ารศ​ กึ ษาภ​ าคบ​ งั คบั ข​ นาด​
กลาง​และข​ นาด​ใหญ่

ผล​การ​วิจยั
       สภาพ​การ​ปฏิบัติ​งาน​แนะแนว​และ​การ​ปรึกษา​เชิง​จิตวิทยา​อาชีพ​ใน​โรงเรียน​นำร่อง​ของ​การ​ขยาย​การ​

ศึกษา​ภาค​บังคบั เ​ขต​การศ​ กึ ษา 7 มกี​ าร​ปฏิบตั ง​ิ าน​อย​ใู่ นร​ ะดบั ​ปานก​ ลาง เร่ืองท​ ​ี่ปฏิบัต​ิมากค​ อื การ​จดั ท​ ำบ​ ันทกึ ​
ผล​การ​เรียน​ของ​นักเรียน การ​จัด​ให้​มี​การ​จัด​ทำ​ระเบียน​สะสม การ​จัด​ทำ​บัตร​สุขภาพ​ของ​นักเรียน ปัญหา​การ​
ปฏิบัติ​งาน​อยู่​ใน​ระดับ​ปาน​กลาง ปัญหา​ที่​พบ​มาก​คือ โรงเรียน​ยัง​ขาด​สถาน​ที่​ฝึกงาน​อาชีพ​ให้​แก่​เด็ก​นักเรียน​
อย่าง​พอ​เพียง โรงเรียน​ไม่มี​อุปกรณ์​เพียง​พอท่ี​จะ​ให้​ยืม​เพื่อ​การ​ศึกษา การ​ประกอบ​อาชีพ​ใน​ระยะ​แรก​ได้ ครู​
แนะแนวแ​ ละก​ ารป​ รกึ ษาเ​ชงิ จ​ ติ วทิ ยาห​ รอื ค​ รผ​ู ท​ู้ ำห​ นา้ ทแ​ี่ นะแนวแ​ ละก​ ารป​ รกึ ษาเ​ชงิ จ​ ติ วทิ ยาม​ ช​ี ว่ั โมงส​ อนเ​ทา่ กบั ​
ครอ​ู น่ื ใ​นโ​รงเรยี นท​ ำใหไ​้ มส​่ ามารถป​ ฏบิ ตั ง​ิ านแ​ นะแนวแ​ ละก​ ารป​ รกึ ษาเ​ชงิ จ​ ติ วทิ ยาไ​ดเ​้ ตม็ ท​ ี่ ปญั หาท​ พ​ี่ บน​ อ้ ยท​ สี่ ดุ ​
คอื ​โรงเรยี น​ไมม่ ​ีหอ้ ง​แนะแนว​และ​การ​ปรกึ ษา​เชงิ ​จติ วทิ ยา​โดย​เฉพาะ โรงเรยี น​นำรอ่ ง​ขยาย​การ​ศกึ ษา​ภาค​บงั คบั ​
ใน​ระดับ​ประถม​ศึกษา​ของ​โรงเรียน​ขนาด​กลาง​และ​ขนาด​ใหญ่ มี​สภาพ​การ​ปฏิบัติ​งาน​แนะแนว​และ​การ​ปรึกษา​
เชงิ จ​ ติ วทิ ยาอ​ าชพี แ​ ตกต​ า่ งก​ นั ใ​นเ​รอื่ ง การจ​ ดั ก​ จิ กรรมโ​ฮม​ รมู และม​ ป​ี ญั หาก​ ารป​ ฏบิ ตั ง​ิ านแ​ นะแนวแ​ ละก​ ารป​ รกึ ษา​
เชงิ ​จติ วิทยา​อาชีพ​แตกต​ า่ ง​กันใ​น​เรอื่ ง โรงเรยี นอ​ ยไ​ู่ กล​ไมส​่ ะดวก​ในก​ ารเ​ชิญ​วทิ ยากร​มาบ​ รรยาย

       การ​ประเมิน​ใน​โครงการ​นี้​แม้​มิได้​ใช้​แบบ​จำลอง​การ​ประเมิน ผล​การ​ประเมิน​ก็​สะท้อน​ให้​เห็น​
ประสิทธิผล ประสิทธิภาพข​ อง​การ​ดำเนิน​การ​อยู่บ​ ้าง

          ลิขสทิ ธิข์ องมหาวทิ ยาลัยสุโขทยั ธรรมาธิราช
   306   307   308   309   310   311   312   313   314   315   316