Page 231 - การส่งเสริมสุขภาพและการป้องกันโรค
P. 231

พฤติกรรมวิถีการดำเนินชีวิตที่เกี่ยวข้องกับการส่งเสริมสุขภาพและการป้องกันโรคไม่ติดต่อ 8-65

  กิจกรรม 8.3.1
         1. 	 จง​บอกค​ ำ​จำกัดค​ วามข​ อง​ผู้​ดำรงร​ ักษาก​ าร​ลดน​ ้ำ​หนักต​ วั ไ​ด้​ประสบผ​ ล​สำเรจ็
         2. 	 จง​อธบิ ายบ​ ทบาทส​ ำคญั ​ของก​ ารอ​ อก​กำลังก​ ายใ​น​แผนการ​รกั ษา​ผปู้​ ่วย​ดว้ ยโ​รค​เบา​หวาน

  แนวต​ อบก​ จิ กรรม 8.3.1
         1. 	 ผด​ู้ ำรงร​ กั ษาก​ ารล​ ดน​ ำ้ ห​ นกั ต​ วั ไ​ดป​้ ระสบผ​ ลส​ ำเรจ็ ค​ อื บคุ คลผ​ ท​ู้ ล​่ี ดน​ ำ้ ห​ นกั ไ​ดอ​้ ยา่ งน​ อ้ ยท​ ส่ี ดุ ร​ อ้ ยล​ ะ

  10 ของ​น้ำห​ นกั ​ตวั ข​ อง​ตน และร​ ักษา​ระดบั ​น้ำห​ นกั ​ตวั ​ทลี​่ ด​ลง​แลว้ ​น้ัน​ไวไ​้ ด้​นานอ​ ยา่ ง​น้อยท​ ี่สดุ 1 ปี
         2. 	 บทบาทส​ ำคญั ข​ องก​ ารอ​ อกก​ ำลงั ก​ ายใ​นแ​ ผนการร​ กั ษาผ​ ป​ู้ ว่ ยด​ ว้ ยโ​รคเ​บาห​ วานค​ อื ความเ​สย่ี งข​ องโ​รค​

  หัวใจแ​ ละห​ ลอดเ​ลือดล​ ดล​ ง นำ้ ห​ นักต​ วั แ​ ละอ​ งคป์​ ระกอบข​ องร​ า่ งกายอ​ ยใ​ู่ นร​ ะดับด​ ขี​ ้ึน ความด​ นั โ​ลหิตล​ ดล​ ง และ​
  สำหรับ​ผ้​ูปว่ ยด​ ว้ ยโ​รค​เบาห​ วาน​ประเภทท​ ี่ 2 คอื สภาวะ​การค​ วบคุมไ​กล​ซมี​ ิก​ ด​ีขึ้น รวมถ​ งึ ​การ​ลด​ความว​ ิตก​กงั วล​
  และ​เพ่ิม​อารมณ์ร​ ่วม​ในเ​หตกุ ารณ์ ความภ​ าคภ​ ูมใิ จ​ใน​ตนเอง และค​ ุณภาพ​ชีวิตใ​น​ผู้ป​ ว่ ย

เรือ่ งท​ ่ี 8.3.2
ปัจจยั ท​ ่ี​มี​อทิ ธพิ ล​ตอ่ ก​ าร​คง​อย​ู่ของพ​ ฤติกรรมว​ ถิ ​กี ารด​ ำเนนิ ช​ วี ติ
​ท​่เี กีย่ วขอ้ ง​กับ​โรค​ไม​ต่ ดิ ตอ่

       วรรณกรรมท​ างพ​ ฤตกิ รรมศ​ าสตรส​์ นบั สนนุ ก​ ารใ​ชว​้ ธิ ก​ี ารด​ ำเนนิ ก​ ารท​ มี​่ ุง่ ค​ วามค​ ดิ แ​ ละพ​ ฤตกิ รรม (Cognitive-
Behavioral Approaches) ซึง่ จ​ ดั ท​ ำข​ ึน้ บ​ นค​ วามเ​ชือ่ ท​ วี​่ า่ บคุ คลจ​ ะต​ อบส​ นองต​ อ่ ก​ ารร​ บั ร​ ขู​้ องต​ นเ​กีย่ วก​ บั ส​ ภาพแ​ วดลอ้ ม​
หรือ​สถานการณ์​มากกว่า​ที่​จะ​ตอบ​สนอง​โดยตรง​ต่อ​สภาพ​แวดล้อม​ของ​ตน​ใน​การก​ระ​ตุ้น​จูงใจ​การ​ยึด​มั่น​ใน​การ​ออก​
กำลัง​กาย​ใน​ระยะ​ยาว​นั้น  วิธี​การ​ดำเนิน​การ​ที่​มุ่ง​ความ​คิด​และ​พฤติกรรม​ประกอบ​ด้วย ทั้ง​องค์​ประกอบ​ทาง​ความ​รู้​
ความเ​ขา้ ใจแ​ ละท​ างพ​ ฤตกิ รรม และก​ ารนำไ​ปป​ ระยกุ ตใ​์ ชใ​้ นส​ ถานท​ กี​่ ารอ​ อกก​ ำลงั ก​ ายเ​พือ่ ก​ ารฟ​ ืน้ ฟส​ู ภาพไ​ดม​้ ก​ี ารท​ ำการ​
ศกึ ษาว​ จิ ยั ก​ นั อ​ ยา่ งก​ วา้ งข​ วาง ตามท​ ฤษฎท​ี างค​ วามร​ ูส้ กึ น​ กึ คดิ พฤตกิ รรมก​ ารป​ รบั ต​ วั ท​ ไี​่ มด​่ เ​ี ปน็ ผ​ ลติ ผลข​ องก​ ารท​ ำห​ นา้ ท​ี่
ผิด​ปกติ หรือ​ความค​ ิด​ที่​ไม่​สม​เหตุ​สม​ผล วิธีก​ ารด​ ำเนินก​ ารท​ างค​ วามร​ ู้​ความ​เข้าใจเ​พื่อ​การเ​ปลี่ยนแปลงพ​ ฤติกรรม​ได้​
รับก​ ารอ​ อกแบบ​เพื่อป​ รับ​เปลี่ยน​วิธี​ที่บ​ ุคคล​คิด หรือร​ ับร​ ู้เ​กี่ยว​กับ​สถานการณ์ วิธี​การด​ ำเนินก​ ารท​ างพ​ ฤติกรรมอ​ ยู่​บน​
พื้น​ฐานข​ องแ​ นวคิดท​ ี่​ว่า พฤติกรรม​ใหม่​และท​ ี่เ​ป็น​ประโยชน์ สามารถ​เรียน​รู้ไ​ด้​โดยก​ ารส​ อน​และก​ าร​เสริม​แรง ภายใ​ต้​
ตัว​แบบแ​ นวคิด​ดังก​ ล่าว เทคนิค​เฉพาะ​อาจ​นำ​ไปใ​ช้​เพื่อส​ อน​ผู้​ป่วย​ถึงว​ ิธี​ระบุ ตรวจส​ อบ​ติดตาม และไ​ด้​มา​ซึ่ง​ผลลัพธ์​
ใน​ระยะ​ยาว​ที่เ​ป็นป​ ระโยชน์ซ​ ึ่งส​ ัมพันธ์​กับ​การ​ฝึกก​ าร​ออก​กำลัง​กายเ​พื่อ​การ​รักษา​โรค (Woodard and Berry, 2001)

       เฮมม​ ิง​ ก์ส​ ัน และค​ ณะ (Hemmingsson et al., 2001) ได้​ทำการท​ บทวนแ​ บบบ​ รรยายง​ านว​ ิจัย​การ​ดำเนิน​การ​
เปลี่ยนแปลง​พฤติกรรม​การ​ออก​กำลัง​กาย โดย​มี​วัตถุประสงค์​เพื่อ​สรุป​หลัก​ฐาน​เท่า​ที่​มี​อยู่​ที่​ดี​ที่สุด​เกี่ยว​กับ​อิทธิพล​
ต่างๆ ต่อ​การ​ยึด​มั่น​ใน​การ​เปลี่ยนแปลง​พฤติกรรม​การ​ออก​กำลัง​กาย​ใน​ผู้ใหญ่​ที่​มี​ภาวะ​อ้วน และ​เพื่อ​ให้​ข้อ​บ่ง​ชี้​ถึง​
ความ​เชื่อ​มั่น​ของ​ผู้​วิจัย​ใน​หลัก​ฐาน​ที่ทำการ​ทบทวน โดย​การ​ตรวจ​สอบ​อย่าง​ละเอียด​ใน​คุณภาพ​ของ​รูป​แบบ​การ​วิจัย
และ​เพื่อ​นำ​เสนอ​ข้อ​เสนอ​แนะ​สำหรับ​งาน​วิจัย​ใน​อนาคต​ใน​แง่​ของ​รูป​แบบ​การ​วิจัย​และ​ประเด็น​การ​วิจัย   เฮม​มิ​งก์​สัน

                              ลิขสิทธิข์ องมหาวทิ ยาลยั สโุ ขทยั ธรรมาธริ าช
   226   227   228   229   230   231   232   233   234   235   236