Page 27 - ทฤษฎีและแนวปฏิบัติในการบริหารการศึกษา หน่วยที่ 6
P. 27
การตัดสินใจและการสั่งการ 6-17
ตัวอย่างของทฤษฎีการตัดสินใจที่มีพื้นฐานทางจิตวิทยา ประกอบด้วยทฤษฎีภาคสนาม (Field
Theory) (Lewin, 1951) ทฤษฎีก ารต ัดสินใจเชิงจ ิตวิทยา (PDT) (Edward, 1954) ทฤษฎีบ ูรณาก ารข ่าวสาร
IIT (Anderson, 1973) ทฤษฎีการต ัดสินใจ AT (Jones et. al., 1971) ทฤษฎีการต ัดสินใจเชิงสังคม SJT
(Breluner & Joyce, 1988) และท ฤษฎีถังข ยะ (Garbage Can Theory) (Cohen et. al., 1972)
การศึกษาเรื่องการตัดสินใจนี้ นักทฤษฎีการบริหารได้พัฒนาตัวแบบของการตัดสินใจขึ้นเพื่อที่จะ
สามารถน ำ�มาใช้เป็นแนวทางแก้ปัญหาให้สอดคล้องก ับสภาพของป ัญหาส ภาวะข องอ งค์การ และส ภาวะข อง
ข้อมูลห รือข ้อเท็จจ ริงท ี่ใช้ในก ารต ัดสินใจ ในก ระบวนการแ ก้ป ัญหาต ่างๆ นั้น ดาฟท์ (Daft, 1989: 375-376)
ให้ค วามเห็นว ่า หากก ระบวนการต ัดสินใจม ีค วามย ุ่งเหยิงส ับสนแ ละม ีข ั้นต อนม ากก ็จ ะม ีผ ลท ำ�ให้ไม่ส ามารถ
แก้ไขปัญหาได้ทันและได้หมด จะยังคงมีปัญหาจำ�นวนมากที่ไม่ได้รับการแก้ไข และปรากฏอยู่ในองค์การ
ดังนั้น กระบวนการแ ก้ไขป ัญหาจ ึงไมค่ วรม คี วามซ ับซ ้อนม ากน ัก และส ามารถน ำ�ไปป ฏิบัตไิดต้ ามส ถานการณ์
ที่ส อดคล้องก ันแ นวทางแ กป้ ัญหาด ังก ล่าว ซึ่งต ัวแ บบก ารต ัดสินใจห นึ่งอ าจเหมาะส มก ับส ถานการณห์ นึ่ง แต่
ไม่เหมาะส มก ับอ ีกส ถานการณ์อ ีกอย่างห นึ่ง ในเอกสารก ารสอนต อนน ี้จ ึงได้เสนอตัวแบบข องก ารต ัดสินใจที่
เหมาะส มต ามส ภาพการณ์ต ่างๆ ตัวแบบต ามลำ�ดับไป
หลงั จากศึกษาเน้ือหาส าระต อนที่ 6.1 แล้ว โปรดปฏบิ ัติกิจกรรม 6.1
ในแ นวการศ กึ ษาห น่วยที่ 6 ตอนท ี่ 6.1
