Page 31 - ทฤษฎีและแนวปฏิบัติในการบริหารการศึกษา หน่วยที่ 6
P. 31
กเาน้รนสั่งกาการรสั่ง(กCาoร (mCmoanmd)mand style) การตัดสินใจและการสั่งการ 6-21เน้น(Tค hวeามRสeัมlaพtันiมoธตn์เ(sปิเCอh็นoกiหpnฉsลันCeักทenn์sutesr)ed)
2. แบบข องก ารต ัดสินใจโดยก ารป รึกษาห ารือ (consultation style of decision-making) เป็นแ บบ
ของการตัดสินใจท ี่เน้นส ถานการณ์เป็นหลัก (situation-oriented) เป็นการตัดสินใจที่ผ ู้บริหารแ สดงความ
คิดเห็น แต่สิทธิในก ารตัดสินใจข ั้นสุดท้ายอยู่ที่ผ ู้บังคับบัญชา
3. แบบข องก ารต ดั สินใจโดยม ตเิอกฉนั ท์ (consensus style of decision-making) เป็นการต ดั สินใจ
ที่เน้นความสัมพันธ์ระหว่างผู้บริหารและผู้ร่วมงานหรือผู้ใต้บังคับบัญชาเป็นหลัก (the relationship
centered) คือเป็นการตัดสินใจที่ผู้บริหารม ีความคิดเห็นบางอย่าง แต่คิดว่ายังมีความคิดเห็นในแง่มุมอื่น
ที่ดีจากผู้ร่วมงานที่ควรนำ�มาพิจารณาอีก และผู้ร่วมงานยินดีที่จะเป็นผู้ตัดสินใจขั้นสุดท้ายโดยหาข้อยุติ
เป็นเอกฉันท์
อย่างไรก็ด ี แบบข องก ารตัดสินใจทั้ง 3 แบบนี้ ผู้บริหารจะเลือกใช้การต ัดสินใจแบบไหน ก็ขึ้นอ ยู่
กับส ถานการณ์ท ี่อ ยู่ในช่วงก ารต ัดสินใจ
แบบข องตัดสินใจท ั้ง 3 แบบด ังกล่าว คอตซ ี่แ ละรอสกิน (Robin S. Kotze and Rick Ruskin,
p. 91) ได้เสนอเป็นแ ผนภาพ ดังนี้
การป รึกษาหารือ
(Consultation)
เน้นก ารป รึกษาห ารือเป็นห ลัก
(Consultation style)
ภาพท่ี 6.1 สามเหลี่ยมข องการต ัดสนิ ใจ (The Decision Style Triangle)
ที่มา: Robin Stuart Kotze and Rick Ruskin, p. 91.
