Page 37 - ทฤษฎีและแนวปฏิบัติในการบริหารการศึกษา หน่วยที่ 6
P. 37
การตัดสินใจและการสั่งการ 6-27
3. แบบข องก ารต ัดสินใจด ้วยก ารพ ิจารณาพ ฤติกรรมส ่วนบ ุคคล (behavioral Thinking) เป็นการ
ตัดสินใจของบ ุคคลที่ม ีพ ฤติกรรมก ารทำ�งานร ่วมถึงผู้อื่นเป็นอย่างด ี เพราะเป็นบุคคลท ี่ได้ร ับการย อมรับใน
ด้านส ติป ัญญาและค วามค ิดร ิเริ่มเป็นอ ย่างม าก ความเชื่อถือแ ละการย อมรับในต ัวผู้บริหารดังก ล่าว จะทำ�ให้
ผู้บริหารส ามารถใช้เวลาเพื่อตัดสินใจในแ ต่ละเรื่อง ไม่มากนัก แต่ได้รับการยอมรับในการต ัดสินใจมาก
4. แบบของการตัดสินใจที่ใช้สติปัญญาและความค ิดร ิเริ่มสูง (conceptual Thinking) และมีเวลา
สำ�หรับก ารต ัดสินใจม าก เพราะผ ู้บริหารจ ะม ีล ักษณะม องภ าพกว้าง มีว ิสัยทัศน์ มองไปข้างหน้า มุ่งผ ลร ะยะ
ยาว ซึ่งบุคคลประเภทน ี้จ ะต้องเป็นผ ู้ม ีข้อมูลข่าวสาร และป ระสบการณ์ส ูง ผ่านการทำ�งานม าม าก ประกอบ
การมีสติปัญญาแ ละความคิดร ิเริ่มท ี่จ ะวิเคราะห์ สังเคราะห์ และค าดการณ์ส ิ่งที่จะคิดขึ้นในอนาคต และผล
ที่จะเกิดจากการตัดสินใจในทางเลือกแต่ละทางเลือก เพื่อที่จะสามารถตัดสินใจเลือกทางเลือกที่เหมาะสม
และก่อให้เกิดผลดีต ่อองค์การและการปฏิบัติง านมากท ี่สุด
หลังจ ากศ ึกษาเน้ือหาสาระตอนท่ี 6.2 แลว้ โปรดปฏิบตั กิ ิจกรรม 6.2
ในแนวก ารศ กึ ษาหน่วยท ี่ 6 ตอนท ่ี 6.2
