Page 44 - ทฤษฎีและแนวปฏิบัติในการบริหารการศึกษา หน่วยที่ 9
P. 44
9-34 ทฤษฎีและแนวปฏิบัติในการบริหารการศึกษา
วิสัยท ัศน์ พันธก ิจและค่านิยมหลัก ระดับอ งค์การ
ขององค์การ ระดับห น่วยง าน/ฝ่าย
ระดับแผนก/งานย่อย
(Visions/Missions/Shared Values)
ยุทธศาสตร์อ งค์การ
Strategies
การเชื่อมโยง/ผนึกส มรรถนะของง าน สมรรถนะหลักองค์การ ระดับองค์การ
กับสมรรถนะข องบ ุคคล Organization Core ระดับหน่วยงาน/ฝ่าย
ระดับแ ผนก/งานย่อย
Competency mapping Competency
ระดับอ งค์การ
สมรรถนะบ ุคลากร ระดับหน่วยงาน/ฝ่าย
Personnel Competency ระดับแผนก/งานย่อย
สมรรถนะหลัก สมรรถนะทางว ิชาชีพ สมรรถนะในง าน
(Core Competency) (Professional Competency) (Functional/Job Competency)
สมรรถนะส ่วนต ัวของบ ุคลากร
(Personal Competency)
ภาพท่ี 9.11 การก �ำ หนดสมรรถนะโดยก ารใช้ Strategic Management Approch
