Page 28 - การวิจัยการบริหารการศึกษา หน่วยที่ 1
P. 28
1-18 การวิจัยการบริหารการศึกษา
เรอื่ งที่ 1.2.1 ความหมายและลักษณะของการวจิ ัยการบรหิ าร
การศึกษา
ความหมายของการวจิ ัยการบริหารการศึกษา
“การวิจัยทางการบริหารการศึกษา” เป็นคำ�ที่ต้องทำ�ความเข้าใจคำ�พื้นฐานที่สำ�คัญสองคำ� ได้แก่
การวิจัย และ การบริหารการศึกษา โดยทั่วไป คำ�ว่า การวิจัย หมายถึง ความพยายามอย่างเป็นระบบเพื่อให้
ได้คำ�ตอบในประเด็นที่สงสัย (Tuckman. 1999) ซึ่งสามารถขยายความได้ว่า การวิจัยเป็นกระบวนการและ
ขั้นตอนเชิงวิทยาศาสตร์ที่ได้วางแผนและดำ�เนินการอย่างเป็นระบบเชื่อถือได้เพื่อศึกษาหาคำ�ตอบในประเด็น
ที่สงสัย ในทำ�นองเดียวกัน ประพนธ์ เจียรกูล (2553: 7) ได้สังเคราะห์ความหมายของการวิจัยจากแหล่ง
ต่าง ๆ ซึ่งสรุปได้ดังนี้
1. การวิจัยเป็นกระบวนการแสวงหาความรู้ ข้อเท็จจริง หรือคำ�ตอบของปัญหาต่าง ๆ โดยวิธีการ
ค้นคว้า รวบรวมข้อมูล หรือทดลอง
2. วิธีการค้นคว้า รวบรวมข้อมูล หรือทดลองที่จัดทำ�ขึ้นนั้นจะต้องเป็นวิธีการอันเป็นระบบและ
ถี่ถ้วน เชื่อถือได้
3. ความรู้ใหม่ ข้อเท็จจริง หรือคำ�ตอบของปัญหาที่ค้นพบนั้นจะต้องได้รับการแปลความหมาย
อย่างถูกต้อง เพื่อนำ�ไปสู่การสร้างข้อสรุป กฎเกณฑ์ หรือทฤษฎีใหม่ หรือปรับแก้ข้อสรุป กฎเกณฑ์ หรือ
ทฤษฎีเก่า ๆ ที่เคยยอมรับกันมาแต่เดิมนั้นให้ถูกต้องยิ่งขึ้น
นอกจากนี้ ทัคแมน (Tuckman. 1999) ได้ให้แนวทางการวิจัยว่า ควรประกอบด้วยขั้นตอนต่าง ๆ
อย่างเป็นระบบ ดังนี้ 1) การกำ�หนดปัญหาการวิจัย 2) การทบทวนวรรณกรรมที่เกี่ยวข้อง 3) สร้างสมมติฐาน
4) ระบุและแบ่งประเภทตัวแปร 5) กำ�หนดนิยามเชิงปฏิบัติการ 6) จัดกระทำ�และควบคุมตัวแปร 7) ออกแบบ
การวิจัย 8) สร้างเครื่องมือ 9) เก็บรวบรวมข้อมูล 10) จัดกระทำ�ข้อมูลและวิเคราะห์ข้อมูล 11) ตีความผล
การวิเคราะห์ และ 12) เขียนรายงานการวิจัยและจัดพิมพ์ ซึ่งนักวิจัยสามารถประยุกต์ได้ตามกระบวนทัศน์
การวิจัยที่ตนสนใจ
สว่ นค�ำ วา่ การบรหิ ารการศกึ ษา มนี กั การศกึ ษาใหน้ ยิ ามไวห้ ลากหลาย ดงั เชน่ คเนเซวชิ (Knezevich
1969) ได้ให้คำ�จำ�กัดความของการบริหารการศึกษา โดยเน้นกระบวนการ ว่าการบริหารโรงเรียนเป็นกระบวน
การทางสังคมที่เกี่ยวข้องกับการเสริมสร้าง การรักษา การกระตุ้น และการประสานสัมพันธ์พลังของบุคคล
และวสั ดุอปุ กรณข์ องระบบโรงเรยี นเพือ่ ใหบ้ รรลวุ ตั ถปุ ระสงคท์ ี่กำ�หนดไว้ ความหมายของการวจิ ยั การบรหิ าร
การศึกษาตามคำ�จำ�กัดความนี้ ก็คือ การศึกษากระบวนการทางสังคมที่เกี่ยวข้องกับหลักการใน 4 ประเด็น
ได้แก่ 1) การเสริมสร้าง 2) การรักษา 3) การกระตุ้น และ 4) กระประสานสัมพันธ์ทรัพยากรมนุษย์และ
วัสดุอุปกรณ์เพื่อให้บรรลุวัตถุประสงค์
