Page 31 - การวิจัยการบริหารการศึกษา หน่วยที่ 1

แนวคิดเกี่ยวกับการวิจัยการบริหารการศึกษา 1-21

จากตารางที่ 1.3 จะเห็นว่า งานวิจัยการบริหารการศึกษาสามารถจำ�แนกเป็น 6 กลุ่ม แต่ละกลุ่มก็
แบ่งไปอีกเป็น 2 กลุ่มย่อย ดังนี้

1. งานวิจัยเกี่ยวกับองค์การ
1.1 งานวิจัยตามทฤษฎีกฎของเฮก
1.2 งานวิจัยทางทฤษฎีระบบทั่วไป

2. งานวิจัยเกี่ยวกับอำ�นาจ
2.1 งานวิจัยตามทฤษฎีระบบราชการ
2.2 งานวิจัยตามทฤษฎีความยินยอม

3. งานวิจัยเกี่ยวกับภาวะผู้นำ�
3.1 งานวิจัยตามทฤษฎีพฤติกรรมผู้นำ�
3.2 งานวิจัยตามทฤษฎีภาวการณ์/สถานการณ์

4. งานวิจัยเกี่ยวกับบรรยากาศขององค์การ
4.1 งานวิจัยตามทฤษฎีบรรยากาศแบบเปิด–ปิด
4.2 งานวิจัยตามทฤษฎีบรรยากาศแบบความต้องการความกดดัน

5. งานวิจัยเกี่ยวกับบุคคลในองค์การ
5.1 งานวิจัยตามทฤษฎีระบบสังคม
5.2 งานวิจัยตามทฤษฎีระบบมโนมติ

6. งานวิจัยตามทฤษฎีการจูงใจ
6.1 งานวิจัยตามทฤษฎีการจูงใจและสุขภาพ
6.2 งานวิจัยตามทฤษฎีความหวัง

2. แนวคิดของฮอยและมิสเคล (Hoy & Miskel อา้ งถึงในวิจติ ร ศรสี อ้าน และทองอนิ ทร์ วงศโ์ สธร
2550: 25-26) ได้แบ่งทฤษฎีเป็น 11 กลุ่ม แต่ละกลุ่มมีหลายทฤษฎีและตัวแบบ ซึ่งนำ�มาช่วยกำ�หนดลักษณะ
ของงานวิจัยทางการบริหารการศึกษา ดังปรากฏในตารางที่ 1.4

ตารางที่ 1.4 การจำ�แนกทฤษฎีตามแนวคิดของฮอยและมิสเคลและลักษณะของงานวิจัยทางการบรหิ ารการศึกษา

ขอบข่าย ทฤษฎี/ตวั แบบ ลกั ษณะของงานวิจัยฯ
ทฤษฎีระบบสังคม งานวิจัยเกี่ยวกับโรงเรียน
1. โรงเรียนในฐานะเป็นระบบ
สังคม - โลกทัศน์แห่งข่าวสาร งานวจิ ยั เกย่ี วกบั สภาพแวดลอ้ ม
- โลกทัศน์แห่งการพึ่งพิงทรัพยากร ภายนอกของโรงเรียน
2. สภาพแวดล้อมภายนอกของ
โรงเรียน