Page 56 - การวิจัยการบริหารการศึกษา หน่วยที่ 10
P. 56

10-46 การวิจัยการบริหารการศึกษา

       ตัวอย่างการคำ�นวณค่า IOC จากการวิจัย เรื่อง สภาพการบริหารงานมุ่งเน้นผลงานในโรงเรียนภาค
รัฐ โดยผลการพิจารณาจากผู้เชี่ยวชาญ 3 ท่าน ปรากฏดังนี้

ข้อท่ี   ความคดิ เหน็ ของผเู้ ช่ยี วชาญ  รวม  ค่า IOC  แปลความหมาย
        คนท่ี 1 คนที่ 2 คนที่ 3
                                                1          ใช้ได้
1 +1 +1 +1 3                                   0.66        ใช้ได้
                                               0.33       ใช้ไม่ได้
2 +1 0 +1 2

3 +1 -1 +1 1

.

.

10

       2. 	ความเที่ยง (Reliability) หมายถึง ความคงที่ ดังนั้นความเที่ยงของเครื่องมือใด ๆ หมายถึง
ความสามารถในการวัดของเครื่องมือที่จะแสดงว่าใช้วัดซํ้า ๆ หลาย ๆ ครั้ง แล้วจะยังได้ผลเหมือนเดิมมาก
น้อยเพียงใด ถ้าใช้วัดหลาย ๆ ครั้งในเรื่องเดียวกันได้ผลเหมือนเดิมหรือใกล้เคียงกับผลเดิมมากที่สุด ก็
แสดงว่าเครื่องมือนั้นมีความเที่ยง เช่น เครื่องชั่งนํ้าหนักเมื่อชั่งนํ้าหนักคนคนเดียวกันหลายครั้ง นํ้าหนักตัว
ที่ชั่งได้เท่ากันหรือใกล้เคียงกันทุกครั้ง แสดงว่าเครื่องชั่งนํ้าหนักเครื่องนั้นมีความเที่ยงสูง เครื่องมือที่มี
ความเที่ยงทำ�ให้ได้ข้อมูลที่เชื่อถือได้ ดังนั้นเมื่อพัฒนาเครื่องมือวิจัยแล้ว จำ�เป็นต้องหาค่าความเที่ยงของ
เครื่องมือด้วยวิธีการหาค่าความเที่ยงแตกต่างกันตามลักษณะของเครื่องมือ และลักษณะของคะแนนที่ใช้
ในเครื่องมือนั้นดังจะได้กล่าวต่อไปนี้

       การคำ�นวณหาค่าดัชนีความเที่ยงจะได้ค่าระหว่าง 0 ถึง 1 ถ้าค่าดัชนีความเที่ยงใกล้ 1 แสดงว่า
เครือ่ งมอื มคี วามเทีย่ งสงู แตถ่ า้ คา่ ดชั นคี วามเทีย่ งมคี า่ ใกล้ 0 แสดงวา่ เครือ่ งมอื นัน้ ไมด่ ี มคี า่ ความเทีย่ งตํา่ มาก
ต้องวิเคราะห์รายข้อเพื่อหาจุดอ่อนและปรับปรุงก่อนนำ�ไปใช้จริง

       การหาค่าความเที่ยงมีหลายวิธีการดังนี้
            1. 	วิธีการสอบซํ้า (Test-Retest)
            2. 	วิธีใช้ฟอร์มคู่ขนาน (Parallel Forms)
            3. 	วิธีหาความสอดคล้องภายใน (Internal Consistency)
                3.1 	วิธีแบ่งครึ่ง (Split-Half Form)
                3.2 	วิธีของคูเดอร์ริชาร์ดสัน (Kuder-Richardson Method)
                3.3 	วิธีสัมประสิทธิ์แอลฟ่า (Alpha Coefficient Method)
   51   52   53   54   55   56   57   58   59   60   61