Page 48 - การวิจัยและสถิติทางการศึกษา หน่วยที่ 4
P. 48
4-38 การวิจัยและสถิติทางการศึกษา
3. การเห็นคุณค่าของวิทยาศาสตร์ (GENSCIE) วัดจากข้อคำ�ถาม 5 ข้อ มีค่าความเที่ยงเท่ากับ .72
4. ความสนใจในวิทยาศาสตร์ (INSTSCIE) วัดจากข้อคำ�ถาม 8 ข้อ มีค่าความเที่ยงเท่ากับ .84
5. ความสุขในการเรียนวิทยาศาสตร์ (JOYSCIE) วัดจากข้อคำ�ถาม 4 ข้อ มีค่าความเที่ยงเท่ากับ
.82
6. ความเชื่อมั่นในสมรรถภาพของตนเองเกี่ยวกับการเรียนวิทยาศาสตร์ (SCIEEFF) วัดจากข้อ
คำ�ถาม 8 ข้อ มีค่าความเที่ยงเท่ากับ .79
7. มโนทัศน์เกี่ยวกับวิทยาศาสตร์ (SCSCIE) วัดจากข้อคำ�ถาม 8 ข้อ มีค่าความเที่ยงเท่ากับ .87
8. ตัวแปรดัมมี่เพศชาย (MALE) 1 = ชาย 0 = หญิง
9. ความมั่งคั่งของครอบครัว (WEALTH) วัดได้จากข้อรายการเกี่ยวกับการที่นักเรียนมีห้องนอน
ส่วนตัว การเชื่อมต่ออินเทอร์เน็ต เครื่องล้างจาน เครื่องเล่นดีวีดี/ซีดี มือถือ โทรทัศน์ คอมพิวเตอร์ รถยนต์
และรายการอื่นๆ อีกสามรายการที่มีลักษณะเฉพาะของแต่ละประเทศ ตัวแปรความมั่งคั่งของครอบครัวมีค่า
ความเที่ยงเท่ากับ .88
10. ดัชนีทางเศรษกจิ สงั คม และวฒั นธรรมของครอบครวั (ESCS) เป็นตัวแปรทีส่ รา้ งมาจากระดบั
การศึกษาสูงสุดของผู้ปกครอง ดัชนีสถานะทางอาชีพของผู้ปกครอง ความรํ่ารวยของครอบครัว (ความเที่ยง
เท่ากับ .88) ทรัพยากรทางการศึกษาที่บ้าน (ความเที่ยงเท่ากับ .54) และความเป็นเจ้าของสิ่งที่มีคุณค่าทาง
วัฒนธรรม (ความเที่ยงเท่ากับ .82)
11. ทรัพยากรทางการศึกษาที่บ้าน (HEDRES) ประกอบด้วยข้อรายการเกี่ยวกับการมีโต๊ะอ่าน
หนังสือ สถานที่ที่เงียบสงบสำ�หรับเรียนหนังสือ คอมพิวเตอร์ ซอฟต์แวร์ทางการศึกษา เครื่องคอมพิวเตอร์
หนังสือเรียน และพจนานุกรม ตัวแปรทรัพยากรทางการศึกษาที่บ้านมีค่าความเที่ยงเท่ากับ .63
12. จำ�นวนเวลาที่ใช้ในการศึกษาวิทยาศาสตร์ (TIME) หมายถึง จำ�นวนชั่วโมงที่นักเรียนใช้ในการ
เรียนวิทยาศาสตร์ในโรงเรียน จำ�นวนชั่วโมงที่นักเรียนใช้ในการเรียนวิทยาศาสตร์นอกชั้นเรียน และจำ�นวน
ชั่วโมงที่นักเรียนใช้ศึกษาวิทยาศาสตร์ด้วยตนเอง
13. ตัวแปรการปฏิสัมพันธ์ของครูกับนักเรียน (SCINTACT) วัดจากข้อคำ�ถาม 4 ข้อ เกี่ยวกับการ
สื่อสารในชั้นเรียนระหว่างครูกับนักเรียน ค่าความเที่ยงเท่ากับ .70
14. ตัวแปรการสอนแบบมีปฏิบัติการ (SCHANDS) วัดจากข้อคำ�ถาม 4 ข้อ เกี่ยวกับการดำ�เนินการ
ทดลองในห้องปฏิบัติการของนักเรียน ค่าความเที่ยงเท่ากับ .72
15. ตัวแปรการสอนแบบให้มีการศึกษาและทดลองด้วยตนเอง (SCINVEST) วัดจากข้อคำ�ถาม 3
ข้อ เกี่ยวกับการที่นักเรียนได้ออกแบบการทดลอง และดำ�เนินการทดลองของตนเองเพื่อทดสอบสมมติฐาน
ที่ตั้งไว้ ค่าความเที่ยงเท่ากับ .68
16. ตัวแปรการสอนแบบประยุกต์ หรือใช้โมเดล (SCAPPLY) วัดจากข้อคำ�ถาม 4 ข้อ เกี่ยวกับการ
สอนของครูที่มีการใช้โมเดลและการอธิบายของครูประกอบ ค่าความเที่ยงเท่ากับ .76
17. ตัวแปรการสอนวิทยาศาสตร์ของครู (LSENVI) วัดจากข้อคำ�ถาม 17 ข้อ เกี่ยวกับจำ�นวนครั้ง
ของการสอนวิทยาศาสตร์แบบสืบเสาะที่ครูใช้ในชั้นเรียน ค่าความเที่ยงเท่ากับ .90 หมายเหตุ ตัวแปรนี้เป็น
ตัวแปรที่บอกถึงวิธีการสอนโดยภาพรวมของครู ตัวแปรที่ 13-16 เป็นวิธีการย่อยของตัวแปรนี้
