Page 41 - การวิจัยและสถิติทางการศึกษา หน่วยที่ 6
P. 41
การสร้างเครื่องมือว ัดด้านพ ุทธิพ ิสัย 6-31
1. คำ�สั่งในก ารสอบป ระกอบด้วยค �ำ ส่งั 2 ชดุ คือ สำ�หรับผู้ค ุมสอบและผ ู้สอบ คำ�สั่งสำ�หรับผู้คุมจะ
เป็นแ นวทางท ีช่ ัดเจนในก ารจ ัดห ้องส อบ แจกข ้อสอบ เก็บข ้อสอบ เวลาท ีใ่ช้ และแ นวทางก ารแ กป้ ัญหาต ่างๆ ที่
เกิดข ึ้นในห ้องส อบ ซึ่งผ ู้ค ุมส อบต ้องถ ือป ฏิบัติอ ย่างเคร่งครัด ส่วนค ำ�สั่งส ำ�หรับผ ู้ส อบจ ะต ้องอ ธิบายก ารต อบ
อย่างล ะเอียดว ่าแ ต่ละต อนข องข ้อสอบจ ะให้ตอบอ ย่างไร ข้อค วรป ฏิบัติในร ะหว่างก ารส อบ พร้อมท ั้งกำ�หนด
เวลาในก ารตอบแ ละการให้ค ะแนนไว้อ ย่างช ัดเจน
2. กำ�หนดเวลาในการสอบ ระยะเวลาที่เหมาะสมในการตอบขึ้นอยู่กับประเภทของข้อสอบ ความ
ซับซ้อนข องจ ุดประสงค์ก ารเรียนรู้ที่ต้องการวัด ตลอดจนระดับอายุข องผู้สอบ
3. สิ่งแวดล้อมในการสอบ ในการสอบแต่ละครั้งผู้คุมสอบควรจัดสิ่งแวดล้อมในการสอบให้
เหมาะสมก ับการสอบ และเป็นม าตรฐานเดียวกัน
4. การต รวจใหค้ ะแนน ควรม ีเกณฑ์ก ารให้ค ะแนนอ ย่างช ัดเจน เพื่อให้เกิดค วามส อดคล้องต รงก ัน
ระหว่างก ารให้ค ะแนนจ ากผ ู้ต รวจหลายค น หรือผ ู้ตรวจค นเดียวกันแต่ให้ค ะแนนในช ่วงเวลาท ี่ต ่างก ัน
5. การน�ำ ผลไปใช้ เมื่อม ีการสอบเสร็จเรียบร้อยแล้ว ต้องมีการร ายงานผลการสอบและนำ�ผลก าร
สอบไปใช้ประโยชน์ในการพัฒนาการเรียนร ู้ของผู้เรียน และป รับปรุงก ารสอนข องผู้ส อนต ่อไป
หลังจ ากศึกษาเนื้อหาส าระเรื่องท ี่ 6.2.2 แล้ว โปรดปฏิบัติก ิจกรรม 6.2.2
ในแ นวก ารศ ึกษาห น่วยท ี่ 6 ตอนท ี่ 6.2 เรื่องท ี่ 6.2.2
