Page 33 - หลักการและแนวคิดทางการปฐมวัยศึกษา
P. 33
วิวัฒนาการของการป ฐมวัยศ ึกษา 1-23
1.7.3 มูลนิธิดวงประทีป ดำ�เนินการรับเล้ียงเด็กอายุ 2 ปี ถึง 6 ปี ในสถานรับ
เลี้ยงเด็ก โรงเรียนอนุบาลดวงประทีป และสถานรับเลี้ยงเด็กอนุบาลชุมชน โดยมุ่งให้เด็กปลอดจากภาวะ
ทุพโภชนาการ ปลูกฝังลักษณะนิสัยท่ีดี รวมท้ังสงเคราะห์เด็กที่ครอบครัวประสบปัญหายากลำ�บากด้านทุน
การศึกษาและอาหารกลางวนั
1.7.4 สหทัยมูลนิธิ ให้การช่วยเหลือเด็กที่ครอบครัวประสบปัญหาไม่สามารถ
เลยี้ งด ไู ดเ้ องท งั้ ช ว่ั คราวแ ละถ าวร โดยก ารฝ ากเลยี้ งเดก็ ไวใ้ นค รอบครวั อ ปุ การะท อ่ี าสาม าเปน็ ค รอบครวั ท ดแทน
ให้ก บั เดก็
2. เดก็ อ ายุ 3-5 ปี เปน็ การจ ดั การศ กึ ษาเพอื่ เตรยี มค วามพ รอ้ มใหแ้ กเ่ ดก็ หนว่ ยง านท ดี่ �ำ เนนิ ง าน
ได้แก่
2.1 กระทรวงศึกษาธิการ
2.1.1 ส�ำ นกั งานค ณะก รรมการก ารศ กึ ษาข นั้ พ นื้ ฐ าน มงุ่ พ ฒั นาเดก็ ท ง้ั ด า้ นร า่ งกาย
จติ ใจ อารมณ์ สงั คม และสตปิ ญั ญา ซง่ึ ร วมถ งึ เดก็ ปฐมวยั ทม่ี คี วามพกิ าร เดก็ ย ากไรท้ อ่ี ยหู่ า่ งไกลและเดก็ ป กติ
โดยประสานง านกับทุกหนว่ ยงานท ่จี ัดการศึกษา
2.1.2 สำ�นักงานบริหารงานคณะกรรมการส่งเสริมการศึกษาเอกชน ส่งเสริมให้
เอกชนจ ดั การศ กึ ษาส �ำ หรบั เดก็ ป ฐมวยั ใหม้ คี ณุ ภาพต ามค ณุ ลกั ษณะท พี่ งึ ป ระสงค์ ทงั้ ด า้ นร า่ งกาย จติ ใจ อารมณ์
สงั คม และสตปิ ญั ญา
2.1.3 สำ�นักงานคณะกรรมการการอุดมศึกษา ดำ�เนินงานโดยโรงเรียนสาธิตของ
มหาวทิ ยาลยั ต่างๆ เป็นการจดั ในร ปู ช ้ันเด็กเล็ก และชั้นอ นบุ าล 3 ปี
2.2 กระทรวงมหาดไทย โดยสำ�นักประสานและพัฒนาการจัดการศึกษาท้องถิ่น
มุ่งพัฒนาและเตรียมความพร้อมเด็กปฐมวัย ทั้งด้านร่างกาย จิตใจ อารมณ์ สังคม มีคุณธรรมจริยธรรม
เพื่อให้มีความพ ร้อมก่อนเข้าเรียนในระดับประถมศ ึกษา
2.3 กรุงเทพมหานคร โดยสำ�นักการศึกษา สำ�นักอนามัย และสำ�นักพัฒนาสังคม
กรุงเทพมหานคร มีการจัดหลายรูปแบบ คือ มีทั้งการเตรียมความพร้อมให้แก่เด็กในรูปของชั้นอนุบาล
2 ปี ก่อนเข้าเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 และก ารจ ัดบริการส ถานรับเลี้ยงเด็กก ลางวันโดยเน้นการส ่งเสริม
สุขภาพอนามัย การให้ภูมิคุ้มกันโรค รวมทั้งการพัฒนาเด็กอายุ 2-6 ปี ที่เป็นกลุ่มด้อยโอกาสให้ได้รับการ
พัฒนาความพร้อมก ่อนเข้าโรงเรียน
2.4 สำ�นักงานต ำ�รวจแห่งชาติ สำ�นักน ายกร ัฐมนตรี โดยกองบ ัญชาการต ำ�รวจต ระเวน
ชายแดน เน้นก ารเตรียมความพร้อมให้แ ก่เด็กทั้งด ้านร่างกาย สติป ัญญา สังคม รู้จักร ักในขนบธรรมเนียม
ประเพณี และวัฒนธรรมอ ันด งี าม ก่อนเข้าเรียนในก ารศ ึกษาภ าคบ ังคับ โดยจ ัดท ำ�ในล ักษณะข องศ ูนยพ์ ัฒนา
เด็กในโรงเรียนต ำ�รวจตระเวนช ายแดน
2.5 กระทรวงการพัฒนาสังคม และความมั่นคงของมนุษย์ กรมพัฒนาสังคมและ
สวัสดิการ มุ่งส่งเสริมและพัฒนาเด็กให้มีความพร้อมเพื่อเป็นพื้นฐานในการเรียนต่อในระดับสูงอย่างมี
คุณภาพ
