Page 40 - การพัฒนาบทเรียนและสื่อการสอนภาษาอังกฤษ
P. 40
1-30 การพัฒนาบทเรียนและสื่อการสอนภาษาอังกฤษ
1.4 ช่วยใหเ้กิดก ารเรียนร ูร้ ่วมก ันอ ย่างม ปี ระสิทธิภาพในช ั้นเรียน ช่วยใหผ้ ูเ้รียนม สี ่วนร ่วมใน
กจิ กรรมก ารเรยี นร ภู้ าษาอ งั กฤษร ว่ มก นั ท�ำ ใหเ้ กดิ ม นษุ ยสมั พนั ธอ์ นั ด ใี นร ะหวา่ งผ เู้ รยี นด ว้ ยก นั เองแ ละผ สู้ อน
เช่น การสอนคำ�ศัพท์ภาษาอังกฤษ อาจใช้เกมส์แขวนคอ (hangman) เพื่อทายคำ�ศัพท์ภาษาอังกฤษ หรือ
เกมส์ปริศนาอักษรไขว้ (crossword puzzle) ที่ม ีการประกอบต ัวอ ักษร A-Z เป็นค ำ�ต่าง ๆ โดยแข่งขันกัน
เป็นกล ุ่มเพื่อช ่วยก ันห าค ำ�ตอบ ทำ�ให้บรรยากาศก ารเรียนก ารส อนม ีช ีวิตช ีวา นำ�ไปส ู่ก ารช ่วยเหลือก ันในด ้าน
การเรียนร ู้ต่อไป
1.5 ช่วยแก้ปัญหาในเรื่องความแตกต่างส่วนบุคคล โดยการจัดให้มีการใช้สื่อในการศึกษา
รายบุคคล เนื่องจากผู้เรียนแต่ละคนมีพื้นฐานและระดับความสามารถทางภาษาไม่เท่ากัน การใช้สื่อการ
สอนจะช่วยลดอุปสรรคหรือเป็นการแก้ไขเฉพาะด้านที่ยังบกพร่องหรือยังไม่ชำ�นาญ เช่น การใช้บทเรียน
คอมพิวเตอร์ช่วยสอน (CAI) ช่วยพัฒนาทักษะการอ่าน ผู้เรียนสามารถเลือกลำ�ดับ หรือเนื้อหาบทเรียนต าม
ที่ตนเองต้องการ ในกรณีนี้สื่อการสอนจะช่วยแก้ปัญหาที่เกิดขึ้นจากการเรียนรวมกันในชั้นเรียน ที่ผู้เรียน
เรียนได้ช้า ไม่ทันก ับก ลุ่มผู้เรียนค นอ ื่น ๆ เป็นต้น
1.6 ช่วยล ดข ้อจ ำ�กัดข องก ารเรียนร ูภ้ าษาอ ังกฤษภ ายในห ้องเรียน ผูเ้รียนไดเ้รียนร ูใ้นป ริมาณ
มากข ึ้น ไมจ่ ำ�กัดเวลาแ ละส ถานท ี่ ผู้เรียนส ามารถเรียนร ู้ป ระสบการณเ์กี่ยวก ับภ าษาอ ังกฤษน อกห ้องเรียนได้
เช่น การฝึกทักษะการฟังจากเพลง หรือภาพยนตร์ ฝึกทักษะการอ่านจากนวนิยาย หนังสือพิมพ์ นิตยสาร
ผ่านส ื่อที่ม ีการนำ�เสนอในร ูปแบบต่าง ๆ นอกเหนือจากผู้เรียนศึกษาในห้องเรียนเท่านั้น
1.7 สื่อท ำ�ให้ผู้เรียนมีค วามเข้าใจตรงกันแ ละเกิดประสบการณ์ร่วมกัน โดยเฉพาะเรื่องที่เป็น
นามธรรมแ ละย ากต อ่ ค วามเขา้ ใจ เชน่ ภาษาก บั ก ารเรยี นร เู้ รือ่ งว ฒั นธรรม (cross-cultural communication)
หรือการใช้หุ่นจ ำ�ลอง (model) สอนค ำ�ศัพท์เกี่ยวก ับอ วัยวะภ ายในร่างกาย สำ�หรับน ักเรียนชั้นประถม เพื่อ
แสดงใหเ้ หน็ ถ งึ ล กั ษณะแ ละต �ำ แหนง่ ทีต่ ัง้ ข องอ วยั วะภ ายในร า่ งกาย ท�ำ ใหเ้ ขา้ ใจไดร้ วดเรว็ ชว่ ยใหเ้ กดิ ค วามค ดิ
รวบย อดในเรื่องนั้น ๆ ได้อย่างถ ูกต้องและร วดเร็ว
2. ความส�ำ คญั ต ่อผสู้ อน
2.1 ช่วยแ บ่งเบาภ าระในด ้านก ารเตร ีย มก ารส อน ช่วยล ดง านในก ารเตร ยี มต ัวส อนข องผ ูส้ อน
โดยเฉพาะในก รณีท ี่ต้องการสอนซ ํ้าในเนื้อหาเดิม ผู้ส อนสามารถน ำ�สื่อก ารส อนม าใช้ซํ้าได้ อีกทั้งยังเป็นการ
ลดภาระเรื่องเวลาในการสอนได้อีก เช่น การใช้บทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอนในการฝึกทักษะการใช้ภาษา
อังกฤษ การใช้ชุดการเรียนรู้ด้วยตนเอง เป็นต้น อีกทั้งผู้สอนสามารถให้ผู้เรียนสร้างสรรค์สื่อการสอนเอง
เป็นการแ บ่งเบาภาระของผ ู้สอนในด ้านก ารเตรีย มเนื้อหาในการส อนได้อ ีกด้วย
2.2 ช่วยสร้างบรรยากาศการสอนให้น่าสนใจ การใช้วัสดุอุปกรณ์ต่าง ๆ ประกอบการเรียน
การสอน เป็นการช่วยให้บรรยากาศในการสอนน่าสนใจยิ่งขึ้น ทำ�ให้ผู้สอนมีความกระตือรือร้นในการสอน
มากกว่าการส อนแบบบรรยายเพียงอย่างเดียว เช่นก ารนำ�เกม matching หรือเกม bingo มาผสมผสานใน
การเรียนเรื่อง tense ต่าง ๆ ซึ่งเป็นเรื่องท ี่น่าเบื่อสำ�หรับผู้เรียน
2.3 ช่วยส ร้างค วามม ั่นใจให้ก ับผ ู้ส อน โดยเฉพาะบ ทเรียนท ี่ท ้าทายห รือจ ัดการเรียนก ารส อน
ได้ยาก การใช้สื่อการเรียนการสอนช่วยทำ�ให้ครูผู้สอนมีความเชื่อมั่นในการจัดการเรียนการสอนได้อย่างมี
ประสิทธิภาพ
