Page 41 - การจัดประสบการณ์การเรียนรู้ภาษาไทย
P. 41
หลักและแนวคิดในการจัดประสบการณ์การเรียนรู้ภาษาไทยระดับประถมศึกษา 1-31
แม่ของฉันเย็บจากขาย จากที่เย็บเสร็จแล้วจะนำ�ไปใช้มุงหลังคา บ้านของฉันแวดล้อมด้วยต้นจาก
ที่ขึ้นอยู่ริมแม่นํ้า แม่จึงนำ�ใบมาเย็บ ฉันเรียนรู้วิธีเย็บจากจากแม่ ซึ่งมีส่วนประกอบคือไม้ไผ่ที่ผ่าซีกมีขนาด
กว้าง 1 เซนติเมตร ยาว 1 เมตรเรียกว่า ตับจาก ใบจาก และเส้นหวายที่ใช้สำ�หรับเย็บ ฉันช่วยแม่เย็บจาก
ขายซึ่งเป็นงานที่ฉันภูมิใจมาก
ใหส้ มาชกิ ในชัน้ ชว่ ยกนั อภปิ รายอาชพี ของพอ่ แมข่ องผูเ้ ขยี นเรือ่ ง รวมทัง้ หนา้ ทีร่ บั ผดิ ชอบของผูเ้ รยี น
ให้ผู้เรียน 2-3 คน ช่วยกันยกตัวอย่างประสบการณ์ทางภาษาของตนเอง แล้วอภิปรายร่วมกันเกี่ยวกับงานที่
ผู้เรียนช่วยผู้ปกครองทำ� รวมทั้งอาชีพของผู้ปกครอง
ขัน้ สอน แบง่ กลุม่ ผูเ้ รยี นเปน็ กลุม่ ยอ่ ยๆ กลุม่ ละ 3-4 คน ใหส้ มาชกิ ในกลุม่ แลกเปลีย่ นประสบการณ์
ทางภาษาของแต่ละคน แล้วให้สมาชิกในกลุ่มช่วยกันสรุปตามหัวข้อต่อไปนี้
- อาชีพของผู้ปกครอง
- การใช้เวลาว่างของผู้เรียน
- งานที่ช่วยแบ่งเบาภาระของผู้ปกครอง
- ความรับผิดชอบต่อหน้าที่การงานทางบ้าน
ให้ผู้แทนของแต่ละกลุ่มออกมาเสนอผลงานของกลุ่ม
ช่วยกันสรุปเกี่ยวกับอาชีพที่ปรากฏจากการรายงาน โดยผู้สอนเพิ่มเติมรายละเอียดที่เป็นประเด็น
สำ�คัญเกี่ยวกับอาชีพต่างๆ ในชุมชน
ขั้นสรุป ให้ผู้เรียนสรุปแนวคิดจากเรื่องที่เรียน (อาชีพของผู้ปกครองมีหลายอย่าง ผู้เรียนได้ใช้
เวลาบางส่วนช่วยผู้ปกครองประกอบอาชีพ) แนะนำ�ให้อ่านหนังสือเพิ่มเติมเกี่ยวกับอาชีพของบุคคลในชุมชน
เร่ืองที่ 1.4.3 การใชบ้ ทร้อยแก้วน�ำ เข้าสบู่ ทเรียน
พจนานุกรมของกลุ่มลองแมน (Longman Group, 1995: 1136) ได้ให้ความหมายของคำ�ว่า
ร้อยแก้ว (Prose) ไว้ว่า หมายถึง “งานที่ใช้ภาษาเขียนในรูปแบบทั่วไปซึ่งมิได้ใช้คำ�ประพันธ์ร้อยกรอง”
ส่วนในพจนานุกรมฉบับราชบัณฑิตยสถาน พ.ศ. 2542 ได้ให้นิยามคำ�ว่า ร้อยแก้ว หมายถึง “ความเรียงที่
สละสลวย ไพเราะ เหมาะเจาะด้วยเสียงและความหมาย” ซึ่งเป็นการให้ความหมายที่ละเอียด โดยเน้นที่การ
ใช้ภาษาเป็นประเด็นหลัก แฮร์ริซและฮอดเกซ (Harris & Hodges, 1995: 196) ได้อธิบายไว้ในพจนานุกรม
การอ่านเขียนว่า ร้อยแก้วเป็นภาษาเขียนหรือภาษาพูดที่มิได้เป็นคำ�ประพันธ์ร้อยกรอง มีงานเขียนต่างๆ ที่
จัดอยู่ในประเภทร้อยแก้ว ได้แก่ หนังสือเรียน ตำ�รา บทความ เรียงความ ย่อความ ข่าว รวมไปถึงงานเขียน
อื่นๆ ที่มิได้ใช้คำ�ประพันธ์ร้อยกรอง ด้วยเหตุนี้งานเขียนร้อยแก้วจึงมีหลากหลายที่ผู้เรียนสามารถเลือกอ่าน
ได้ตามความพอใจ
