Page 30 - การจัดประสบการณ์การเรียนรู้คณิตศาสตร์
P. 30
6-20 การจัดประสบการณ์การเรียนรู้คณิตศาสตร์
4. ระบบหน่วยการวัดความยาวและระยะแ บบไทยเทียบกับระบบเมตริก
1 คืบ เป็น 25 เซนติเมตร
1 ศอก เป็น 50 เซนติเมตร
1 วา เป็น 2 เมตร
1 เส้น เป็น 40 เมตร
25 เส้น เป็น 1 กิโลเมตร
1 โยชน์ เป็น 16 กิโลเมตร
หลังจากศกึ ษาเนื้อหาส าระเรอ่ื งที่ 6.2.1 แลว้ โปรดปฏบิ ตั ิกิจกรรม 6.2.1
ในแ นวก ารศ ึกษาห น่วยท่ี 6 ตอนท ่ี 6.2 เรื่องที่ 6.2.1
เรื่องท่ี 6.2.2 การสอนก ารว ดั เชงิ เส้น
การส อนก ารวัดเชิงเส้นห มายความถึงการวัดค วามย าวและก ารว ัดระยะ มีหลักก ารที่ส ำ�คัญดังนี้
1. นักเรียนจะสามารถเข้าใจเรื่องการวัดความยาวและการวัดระยะได้ดีก็ต่อเมื่อนักเรียนมีความ
สามารถในก ารอนุรักษ์ค วามย าวและร ะยะ (Conservation of Length and Distance)
การอ นรุ กั ษค์ วามยาว สมมตวิ ่าค รนู ำ�ด นิ สอส องแ ท่งท ีม่ คี วามย าวเทา่ ก ันม าว างเทยี บก ันต ามต ำ�แหน่ง
ต่างๆ ดังแสดงในภาพท ี่ 6.4
(1) (2)
(3) (4)
ภาพท ี่ 6.4 การเปรยี บเทียบความยาวข องดนิ สอสองแ ท่งเมือ่ อ ยูใ่ นต�ำ แหน่งต่างกัน
