Page 39 - การจัดประสบการณ์การเรียนรู้คณิตศาสตร์

การจดั ประสบการณก์ ารเรยี นรู้สถติ ิและความนา่ จะเปน็ 8-29

4. ข้ันต​ อน​การ​ด�ำ เนินง​ าน

ขัน้ ตอนที่ กจิ กรรม เวลาทใี่ ช้
1. (นาท)ี
2. สร้างความสนใจหรอื แรงจูงใจ 10
ผูส้ อนน�ำ เขา้ ส่บู ทเรยี นด้วยการยกตวั อย่างเรอื่ งที่กำ�ลงั อยูใ่ นความสนใจของ 40
3. ผเู้ รยี น โดยตอ้ งการให้ผูเ้ รยี นสรปุ ลักษณะท่ีจะให้เหน็ ภาพของชดุ ข้อมลู ทส่ี นใจ
4. ตวั อย่างเชน่ 30
5. ผู้สอนนำ�เขา้ สู่บทเรยี นโดยนำ�ข่าวกีฬาจากวดิ โี อ หรือจากอนิ เทอร์เน็ต และ 20
ช่วยกันสรปุ ชอื่ กฬี าตา่ งๆ รวมถึงวธิ ีการ และกตกิ าการเลน่

การสำ�รวจและค้นหา
ผู้สอนแบง่ กลุ่มผูเ้ รยี นกล่มุ ละ 6 คน และมอบหมายงานให้แตล่ ะกลุ่มท�ำ ดังน้ี
- เลือกชนดิ กฬี าที่กลุ่มสนใจมา 1 รายการ
- อภปิ รายร่วมกันว่าปจั จยั ท่ที ำ�ใหน้ กั กีฬาชนะนา่ จะมาจากอะไร (ข้อสงั เกตหรอื
สมมติฐาน)
- อภิปรายรว่ มกันว่าถ้าจะหาข้อมูลมาสนับสนุนความคิดในขอ้ ขา้ งตน้ ตอ้ งใช้
ขอ้ มูลอะไรจากใครหรอื ที่ไหน
- ชว่ ยกันเก็บรวบรวมข้อมลู
- อภิปรายรว่ มกนั ว่าจากข้อมลู ทีเ่ กบ็ รวบรวมไดจ้ ะน�ำ มาสนบั สนนุ ความคดิ ได้
อย่างไร
- จดบันทกึ กจิ กรรมขา้ งตน้ ลงในใบงานท่ี 1

สรุปและอธบิ าย
- ผ้สู อนให้ผู้เรียนชว่ ยกนั อภิปรายภายในกลุ่มท�ำ ให้ทกุ คนเขา้ ใจ และเหน็ ชอบ
ผลสรปุ แล้วจดั ทำ�รายงาน
- ผสู้ อนสุ่มบางกลมุ่ มานำ�เสนอ

การขยายความรู้
ผสู้ อนใหท้ ุกกลุ่มน�ำ ใบงานท่ี 1 มาตดิ ไว้ท่ีป้ายนเิ ทศที่จัดไว้ และให้ทุกคน
มาพิจารณา และใหข้ ้อคดิ เหน็ ในใบงานที่ 2

การประเมินผล
ครนู ำ�ใบงานที่ 1 มาประเมินผลงานกลมุ่ และน�ำ ใบงานท่ี 2 มาประเมนิ ผลงานเด่ียว