Page 63 - สารัตถะและวิทยวิธีทางสังคมศึกษา
P. 63
การพ ัฒนาห ลักสูตรแ ละก ารอ อกแบบก ารจ ัดการเรียนร ู้วิชาส ังคมศึกษา 10-53
ตัวอย่างแผนการจดั การเรียนร ู้แบบบูรณาก ารร ะหว่างกล่มุ สาระก ารเรยี นร ู้
กลุ่มสาระก ารเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3
รหัสวิชา ส 23103 รายวิชา สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม 6
หน่วยการเรียนรู้ท ี่ 3 เรื่อง การพัฒนาเศรษฐกิจชุมชนตามเวลา 8 ชั่วโมง
แนวปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง
1. กลุ่มส าระ/สาระ/มาตรฐานการเรียนรู้/ตัวช ี้วัด
กลุม่ สาระการเรียนรู้สงั คมศกึ ษา ศาสนา และว ฒั นธรรม
สาระท ี่ 3 เศรษฐศาสตร์
มาตรฐาน 3.1 ตัวชี้วัดท ี่ 2, 3
กลุม่ ส าระการเรยี นร ู้ภาษาไ ทย
สาระท ่ี 2 การเขียน
มาตรฐาน ท 2.1 ตัวช ี้วัดท ี่ 9
กลุ่มสาระก ารเรยี นร ู้คณิตศาสตร์
สาระท ี่ 5 การวเิ คราะหข์ อ้ มลู และความน า่ จะเป็น
มาตรฐาน ค 5.1 ตัวช ี้วัดท ี่ 1–4
กลุ่มส าระก ารเรียนรู้วิทยาศาสตร์
สาระท ่ี 2 ชีวติ ก บั ส่ิงแวดล้อม
มาตรฐาน ว 2.2 ตัวช ี้วัดท ี่ 4
กลุ่มส าระก ารเรยี นรู้การง านอาชพี และเทคโนโลยี
สาระท ี่ 1 การดำ�รงชีวิตแ ละค รอบครัว
มาตรฐาน ง 1.1 ตัวช ี้ว ัดท ี่ 2
กลุ่มสาระการเรยี นร ภู้ าษาต ่างป ระเทศ
สาระท ่ี 3 ภาษาก บั ความส มั พนั ธก์ บั ก ลุม่ ส าระก ารเรยี นรอู้ ่นื
มาตรฐาน ต 3.1 ตัวช ี้วัดที่ 1
2. สาระสำ�คัญ
การพัฒนาเศรษฐกิจชุมชนตามแนวปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง เป็นการพัฒนาชุมชนให้มีความ
ยั่งยืน โดยย ึดห ลักก ารพ อป ระมาณ ความม ีเหตุผล การม ีภ ูมิคุ้มกันในต ัวเอง ภายใต้เงื่อนไขก ารม ีค วามร อบรู้
รอบคอบ ระมัดระวัง มีคุณธรรม และค วามซ ื่อสัตย์สุจริต
3. สาระการเรียนรู้
1. สำ�รวจส ภาพปัจจุบันปัญหาท้องถิ่น ทั้งด้านส ังคม เศรษฐกิจ และส ิ่งแวดล้อม
2. วิเคราะห์ป ัญหาข องท ้องถ ิ่นโดยใช้ป รัชญาเศรษฐกิจพ อเพียง
3. การใช้ท รัพยากรธรรมชาติตามห ลักป รัชญาเศรษฐกิจพอเพียง
