Page 47 - สารัตถะและวิทยวิธีทางภาษาอังกฤษ
P. 47
กลวิธีการเรียนการสอนภาษาอังกฤษ 5-37
- go went gone, go went gone–come came come, come came
come–swim swam swum, …..
- I go to school, I go to school.–She goes to the market, She goes
to the market.–Tim goes to .. .
4) ให้นักเรียนช ่วยก ันค ิดเพิ่มเติม
2. Heart through Heart (ใจป ระสานใจ)
เวลา 10 นาที
จดุ ป ระสงค์พูดเชื่อมเสียงค ำ�ในป ระโยคได้ถ ูกต้อง
ลักษณะกิจกรรม กิจกรรมก ลุ่ม
การเตร ยี มการ
1) รูปหัวใจ 10 คู่
2) แผนภูมิร ูปประโยค 2 ชุด ได้แก่ แผนภูมิ A 1 ชุด และแผนภูมิ B 1 ชุด ซึ่ง
แผนภูมิแต่ละชุดประกอบด ้วย ประโยคคำ�สั่ง บอกเล่า และคำ�ถาม ที่มีคำ�เชื่อมเสียงอยู่ในป ระโยค
วิธดี ำ�เนนิ ก ิจกรรม
1) นักเรียนแ บ่งเป็น 2 ทีม คือ ทีม A และท ีม B ใหท้ ั้งส องท ีมย ืนเข้าแ ถวเป็น 2 แถว
2) วางห ัวใจให้ท ีมล ะ 5 คู่
3) ติดแ ผนภูมิ 2 ชุด บนกระดาน หรือผนังห ้องเรียน
4) ครูอ่านแ ผนภูมิ ทั้งแ ผนภูมิ A และ B อย่างละ 2 เที่ยว
5) นักเรียนฟังแ ละอ่านแผนภูมิตามค รู
6) เมื่อฟ ังจบทั้ง 2 เที่ยว นักเรียนแต่ละทีมช่วยก ันติดรูปห ัวใจที่ตัวอ ักษรที่เชื่อม
เสียงกันในแผนภูมิของท ีมตัวเอง เช่น
