Page 19 - การพัฒนาทักษะและประสบการณ์วิชาชีพ สำหรับผู้นำทางการศึกษา
P. 19
ผู้นำ�กับการนิเทศเพื่อพัฒนาคุณภาพการศึกษา 12-9
2. การนเิ ทศการศกึ ษามคี วามจ�ำ เปน็ ในการใหบ้ รกิ ารทางวชิ าการ การนเิ ทศการศกึ ษามคี วามจ�ำ เปน็
ในการให้บริการทางวิชาการ เนื่องจากการศึกษาเป็นกิจกรรมที่ซับซ้อนและยุ่งยาก เพราะเกี่ยวข้องกับบุคคล
หลายกลุม่ และเปน็ การใหบ้ รกิ ารแกค่ รจู �ำ นวนมากซึง่ มคี วามสามารถตา่ งๆ กนั การใหค้ วามชว่ ยเหลอื แนะน�ำ
เพื่อให้ครูที่มีความรู้ความสามารถแตกต่างกันจึงเป็นสิ่งจำ�เป็น เพื่อช่วยยกระดับการปฏิบัติงานของครูให้มี
มาตรฐานใกล้เคียงกัน นอกจากนั้นในปัจจุบันการศึกษาได้ขยายตัวไปอย่างมาก การนิเทศการศึกษาจึงเป็น
กลไกที่จะให้ความช่วยเหลืออย่างรวดเร็วและเป็นระบบ
3. การนิเทศการศึกษาช่วยพัฒนาการปฏิบัติงานของครูและทำ�ให้เกิดครูเกิดความงอกงาม สำ�หรับ
การช่วยพัฒนาการปฏิบัติงานของครู สามารถสรุปเป็นประเด็นสำ�คัญๆ ดังนี้
3.1 การนิเทศจะเป็นกระบวนการที่ท้าทายความสามารถของครูให้มีความคิดเชิงนามธรรม
สูงขึ้นในขณะปฏิบัติงาน ครูผู้สอนจะได้รับข้อมูลย้อนกลับซึ่งเป็นผลมาจากผลการประเมิน ข้อมูลเหล่านี้
จะสะท้อนให้เห็นข้อดีและข้อเสียของการปฏิบัติงาน รวมทั้งแนวคิดหลายแนวทางที่จะใช้เปลี่ยนแปลงการ
ปฏิบัติให้มีประสิทธิภาพมากยิ่งขึ้น ซึ่งวิธีการดังกล่าวจะเป็นวิธีการหนึ่งที่ท้าทาย และช่วยพัฒนาแนวคิดเชิง
นามธรรมของครูให้สูงขึ้นด้วย
3.2 การนิเทศการศึกษามีความจำ�เป็นต่อความเจริญงอกงามของครู แม้ว่าครูจะได้รับการ
ฝึกฝนมาแล้วเป็นอย่างดีก็ตาม แต่ครูจะต้องปรับปรุงการฝึกฝนอยู่เสมอในขณะทำ�งานในสถานการณ์จริง
3.3 การนิเทศสนับสนุนให้ครูสามารถประเมินผลการทำ�งานได้ด้วยตนเอง ครูสามารถมอง
เห็นด้วยตนเองว่าตนเองประสบผลสำ�เร็จในการสอนได้มากน้อยเพียงใด ซึ่งช่วยให้ครูเกิดความงอกงามใน
การปฏิบัติงาน
3.4 การนเิ ทศชว่ ยครใู หไ้ ดแ้ ลกเปลีย่ นประสบการณซ์ ึง่ กนั และกนั ครผู ูส้ อนแตล่ ะคนสามารถ
สังเกตการทำ�งานหรือการสอนของครูคนอื่นๆ เพื่อปรับปรุงการสอนของตน นอกจากนี้จะมีการแลกเปลี่ยน
วัสดุอุปกรณ์การสอนและรับเอาวิธีการใหม่ๆ จากครูคนอื่นไป ทดลองใช้ รวมทั้งเรียนรู้วิธีการช่วยเหลือให้
การสนับสนุนแก่ครูคนอื่นๆ ด้วย
3.5 การนิเทศช่วยให้ครูมีความเชื่อมั่นในตนเอง การได้รับการส่งเสริมพัฒนาและคำ�ชี้แนะให้
ก�ำ ลงั ใจจากผูน้ เิ ทศ จะชว่ ยเสรมิ สรา้ งความเชือ่ มัน่ ในตนเองใหค้ รทู �ำ หนา้ ทีไ่ ดส้ มบรู ณแ์ บบและมคี วามเขม้ แขง็
ในการปฏิบัติงานทุกด้าน
4. การนิเทศการศึกษาช่วยให้เกิดการพัฒนาการเรียนการสอนและนวัตกรรมการเรียนการสอน
การแก้ปัญหาและอุปสรรคต่างๆ เพื่อให้การเรียนการสอนพัฒนาขึ้นจำ�เป็นต้องได้รับการชี้แนะหรือการนิเทศ
การศึกษาจากผู้ชำ�นาญการโดยเฉพาะ ซึ่งกระบวนการเหล่านี้ช่วยให้เกิดการพัฒนาในศาสตร์การสอนและ
ก่อให้เกิดนวัตกรรมการเรียนการสอนและการปฏิบัติงานของครู
5. การนิเทศการศึกษาช่วยให้เกิดการสร้างสรรค์ และรวมพลังของกลุ่มต่างๆ การนิเทศการศึกษา
สามารถใช้ประโยชน์ในทางสรา้ งสรรค์ โดยสามารถรวมพลงั ของทกุ คนทีร่ ่วมอยูใ่ นกระบวนการทางการศึกษา
ให้เข้าร่วมกันพัฒนาปรับปรุงการเรียนการสอนและการจัดการศึกษา โดยเฉพาะการนิเทศโดยกลุ่ม ทั้งจาก
ภายในและภายนอกสถานศึกษา ซึ่งช่วยให้เกิดการรวมพลังที่เกิดประโยชน์ต่อการสร้างสรรค์และพัฒนางาน
