Page 57 - การพัฒนาทักษะและประสบการณ์วิชาชีพ สำหรับผู้นำทางการศึกษา
P. 57
ผู้นำ�กับการนิเทศเพื่อพัฒนาคุณภาพการศึกษา 12-47
12.5 จดั ทำ�รายงานการประเมินผลโครงการอย่างยตุ ิธรรมและระบุจดุ แข็งและจุดอ่อนของโครงการ
อย่างครบถ้วน เพื่อให้มั่นใจว่าจะสามารถเสริมสร้างความเข้มแข็งและปรับปรุงจุดอ่อนได้สำ�เร็จ
12.4 ก�ำ หนดใหม้ กี ารประเมนิ โครงการทัง้ ระหวา่ งการด�ำ เนนิ การและสิน้ สดุ โครงการ เพือ่ ใหส้ ามารถ
ปรับปรุงโครงการได้อย่างต่อเนื่องและนำ�ไปสู่การสรุปผลโครงการได้อย่างมีประสิทธิภาพ
กล่าวโดยสรุป มาตรฐานการศึกษาที่เน้นการนิเทศการเรียนการสอนดังกล่าวข้างต้น สามารถนำ�
มาใช้เพื่อการกำ�หนดแนวทางการดำ�เนินการนิเทศการเรียนการสอนให้ประสบความสำ�เร็จ และอาจใช้เป็น
เป้าหมายของการพัฒนางานนิเทศ ซึ่งกอร์ดอน (Gordon, 2005: V) กล่าวว่า การนำ�เสนอมาตรฐานนี้ถือ
เป็นจุดเริ่มต้นมากกว่าจะเป็นจุดสิ้นสุดของการพัฒนามาตรฐานการนิเทศการศึกษา ซึ่งจำ�เป็นต้องการศึกษา
ค้นคว้าและพัฒนาต่อไป
เร่ืองท่ี 12.2.4 บทบาทของผูบ้ ริหารในฐานะผู้นำ�การนิเทศ
ผู้บริหารเป็นบุคคลที่มีความสำ�คัญต่อความสำ�เร็จในการนิเทศการศึกษาในสถานศึกษา และ
ผูบ้ รหิ ารควรตอ้ งมบี ทบาทในฐานะผนู้ �ำ การนเิ ทศ จากการศกึ ษาของเอสโปสโิ ต สมธิ และเบอรแ์ บช (Esposito,
Smith and Burbach, 1975 อ้างถึงใน Lovell and Wiles, 1983: 219-220) ได้สรุปบทบาทในการนิเทศ
ของผู้บริหารออกเป็น 2 บทบาท ได้แก่ บทบาทในการบริหารจัดการ (administrative roles) และบทบาท
ในการนิเทศหรือบทบาทเป็นผู้ช่วยเหลือ (helping roles) ซึ่งทั้ง 2 บทบาทเป็นสิ่งที่แสดงความสัมพันธ์ของ
ภาระหน้าที่การบริหารและการนิเทศการศึกษาได้เป็นอย่างชัดเจน โดยบทบาททั้ง 2 บทบาทจะส่งเสริม
สนับสนุนซึ่งกันและกัน สาระสำ�คัญนำ�เสนอดังต่อไปนี้
บทบาทของผู้บริหารในฐานะผู้บรหิ ารจดั การการนเิ ทศในสถานศึกษา
งานนิเทศการศึกษาเป็นงานของผู้บริหารสถานศึกษา ผู้บริหารจึงต้องมีบทบาทหน้าที่ในการบริหาร
จัดการการนิเทศในสถานศึกษาให้สามารถดำ�เนินการไปได้อย่างมีประสิทธิภาพ ในเรื่องที่ 12.2.1 ได้นำ�เสนอ
สาระเกี่ยวกับการพัฒนาระบบการนิเทศการศึกษา ซึ่งได้แสดงให้เห็นถึงบทบาทของผู้บริหารในการบริหาร
จัดการเพื่อพัฒนาระบบการนิเทศในสถานศึกษา อย่างไรก็ตาม เอสโปสิโต สมิธ และเบอแบช (Esposito,
Smith and Burbach, 1975 อ้างถึงใน Lovell and Wiles, 1983) ได้กล่าวถึงบทบาทในการบริหารจัดการ
การนเิ ทศการศกึ ษาวา่ ประกอบดว้ ย บทบาทในการประสานเกีย่ วกบั หลกั สตู รการสอน และชว่ ยเหลอื ในการวดั
และประเมนิ ผลหลกั สตู ร นอกจากนัน้ กจ็ ะเปน็ บทบาททีเ่ กีย่ วขอ้ งกบั งานบรหิ ารซึง่ เปน็ งานประจ�ำ ของผูบ้ รหิ าร
