Page 26 - หลักการและแนวคิดทางการปฐมวัยศึกษาและโทรคมนาคมเพื่อการศึกษา
P. 26
9-16
เรอ่ื งท ่ี 9.2.3 ขอ้ คดิ ก ารว ัดป ระเมนิ พฒั นาการด า้ นรา่ งกาย
ของเด็กปฐมวัย
สาระสงั เขป
การว ัดประเมินพัฒนาการด ้านร่างกายม ีข ้อคิดที่สำ�คัญ เช่น
1. เด็กป ฐมวัยม ีล ักษณะท างร ่างกายท ี่ผ ู้เกี่ยวข้องจ ำ�เป็นต ้องต ระหนักแ ละเข้าใจเพื่อช ่วยในก ารว ัด
ประเมินพัฒนาการเด็กปฐมวัย เช่น พัฒนาการทางร่างกายและกล้ามเนื้อโดยทั่วไปข องเด็กป ฐมวัยตั้งแต่ 3
ขวบข ึ้นไป เริ่มมีค วามคงตัวดีขึ้นแต่ยังคงดำ�เนินไปในอ ัตราที่ร วดเร็ว
2. ปัจจัยสำ�คัญที่มีอิทธิพลต่อการเจริญเติบโตและพัฒนาการด้านร่างกายของเด็กปฐมวัยมีหลาย
ประการท ี่ผ ู้ว ัดป ระเมินต้องต ระหนัก เช่น พันธุกรรม การด ูแลก ่อนเด็กเกิด สุขภาพ สภาพแวดล้อม สังคม
เศรษฐกิจ ฯลฯ
3. พัฒนาการแต่ละด้านมีการเชื่อมโยงและส่งผลกระทบต่อกัน การแยกพัฒนาการทางร่างกาย
กล้ามเนื้อ และก ารรับรู้อ อกจากพัฒนาการด ้านอื่นจึงเป็นเรื่องยาก
4. การวัดประเมินพัฒนาการด้านร่างกายของเด็กปฐมวัยมีข้อควรระวัง เช่น พัฒนาการด้าน
ร่างกายเป็นฐ านส ำ�คัญข องก ารพ ัฒนาด ้านอ ารมณ์ จิตใจ สังคม และส ติป ัญญา ข้อมูลท ี่ได้จ ากก ารว ัดป ระเมิน
พัฒนาการด้านร่างกายจึงควรได้มาจากวิธีการ และเครื่องมือวัดประเมินที่มีความเที่ยง ความตรง และ
เชื่อถือได้ ดังน ั้น จึงต้องมีมาตรการท ี่เข้มง วดในการอ นุญาตให้ใช้เครื่องม ือวัดที่เป็นมาตรฐาน และก ำ�หนด
คุณสมบัติของผู้ที่จะนำ�เครื่องมือวัดประเมินต่างๆ ไปใช้ สิ่งสำ�คัญที่ควรวัดประเมินพัฒนาการด้านร่างกาย
ของเด็กป ฐมวัยได้แก่ ลักษณะทางก ายภาพที่ปรากฏ ส่วนสูงและนํ้าห นัก ความผิดป กติทางกายภาพ ทักษะ
ทางก ล้ามเนื้อใหญ่แ ละก ล้ามเนื้อเล็ก
(โปรดอ า่ นเนอ้ื หาสาระโดยล ะเอียดในประมวลสาระช ุดวชิ าห น่วยท ่ี 9 ตอนที่ 9.2 เรอื่ งท ี่ 9.2.3)
กิจกรรมตอนท ี่ 9.2
1. จงร ะบุข อบข่ายก ารว ัดป ระเมินพัฒนาการด ้านร ่างกายข องเด็กปฐมวัย พร้อมยกต ัวอย่าง
ประกอบ
2. จงอธิบายวิธีการวัดประเมินพัฒนาการด้านร่างกายของเด็กปฐมวัย พร้อมยกตัวอย่าง
ประกอบ
3. จงเสนอแ นะข อ้ ค วรร ะวงั ในก ารว ดั ป ระเมนิ พ ฒั นาการด า้ นร า่ งกายข องเดก็ ป ฐมวยั มา 2 ขอ้
