Page 65 - การพัฒนาระบบการจัดการเรียนรู้
P. 65
การประเมินหลักสูตร 7-55
ตัวอย่างที่ 2 จากรายงานการประเมินหลักสูตรหมวดวิชาศึกษาทั่วไป มหาวิทยาลัยราชภัฏพระนคร
การเขียนประโยชน์ที่ได้รับการประเมิน ดังนี้ (ปรับจาก พิชิต ฤทธิ์จรูญ และคนอื่นๆ 2550: 4)
1. ทำ�ให้ได้ข้อมูลสารสนเทศที่จะสะท้อนให้เห็นภาพของหลักสูตร การบริหารหลักสูตร การจัดการ
เรียนการสอน การสนับสนุนส่งเสริมและผลการใช้หลักสูตรหมวดวิชาศึกษาทั่วไปของมหาวิทยาลัยราชภัฏ
พระนครทั้งระบบ ซึ่งคณะผู้บริหารมหาวิทยาลัย และคณะกรรมการบริหารหลักสูตรหมวดวิชาศึกษาทั่วไป
ใช้เป็นแนวทางในการตัดสินใจปรับปรุงและพัฒนาหลักสูตร การบริหารหลักสูตรและส่งเสริมสนับสนุนการ
จัดการเรียนการสอนให้มีคุณภาพและประสิทธิภาพมากขึ้น
2. อาจารย์ผู้สอนรายวิชาต่างๆ ในหลักสูตรหมวดวิชาศึกษาทั่วไปสามารถใช้ข้อมูลสารสนเทศ
ที่ได้จากการประเมินเป็นแนวทางสำ�หรับการปรับปรุง และพัฒนากระบวนการจัดการเรียนการสอนให้มี
ประสิทธิภาพที่ตอบสนองความต้องการของนักศึกษาได้
3. เป็นแนวทางในการประเมินหลักสูตร การบริหารหลักสูตร และการจัดการเรียนการสอนสำ�หรับ
หลักสูตรหมวดวิชาอื่น หลักสูตรสาขาวิชาต่างๆ ซึ่งจะก่อให้เกิดการปรับปรุงและพัฒนาหลักสูตร การบริหาร
หลักสูตร และการจัดการเรียนการสอนให้มีคุณภาพและประสิทธิภาพยิ่งขึ้น
3.11 แผนดำ�เนินการประเมิน เป็นส่วนที่ระบุให้ทราบถึงกิจกรรมที่ต้องปฏิบัติและเวลาที่
ต้องใช้ในการดำ�เนินการประเมินตามขั้นตอนของการประเมิน ซึ่งอาจประกอบด้วย การวิเคราะห์หลักสูตร
ที่มุ่งประเมิน การศึกษาเอกสารที่เกี่ยวข้อง การจัดทำ�โครงการประเมิน การพัฒนาเครื่องมือเก็บรวบรวม
ข้อมูล การเก็บรวบรวมข้อมูล การวิเคราะห์ข้อมูล การเขียนรายงานการประเมิน และการนำ�ผลการประเมิน
ไปใช้ โดยอาจทำ�อยู่ในรูป Bar Chart หรือ Gantt chart จะทำ�ให้เห็นภาพความสัมพันธ์ระหว่างกิจกรรม
และช่วงระยะเวลาในการดำ�เนินงานที่ชัดเจน
3.12 งบประมาณ ใหผ้ ูป้ ระเมนิ ระบคุ า่ ใชจ้ า่ ยทีต่ อ้ งใชใ้ นการด�ำ เนนิ การประเมนิ หลกั สตู ร โดย
จำ�แนกตามหมวดเงิน เป็นหมวดค่าตอบแทน หมวดค่าใช้สอย หมวดค่าวัสดุ และหมวดอื่นๆ
3.13 บรรณานุกรม ให้ระบุรายชื่อหนังสือ เอกสาร สิ่งพิมพ์ และหลักฐานต่างๆ ที่ผู้ประเมิน
ได้นำ�มาใช้ในการศึกษาค้นคว้า และอ้างอิงในการเขียนโครงการประเมินหลักสูตร โดยเขียนให้ถูกต้องตาม
รูปแบบสากลที่นิยมใช้
หลังจากศึกษาเน้อื หาสาระตอนที่ 7.2 แล้ว โปรดปฏิบัติกิจกรรม 7.2
ในแนวการศึกษาหนว่ ยท่ี 7 ตอนท่ี 7.2
