Page 49 - การจัดประสบการณ์การเรียนรู้วิชาอาชีพ
P. 49
การจัดประสบการณ์การเรียนรู้สาระเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร ระดับมัธยมศึกษา 11-39
ตาราง (ตอ่ )
ประเดน็ แนวทางด�ำเนินการ
แนวทางท่ี 1 การใช้ใบงาน โดยผู้สอนก�ำหนดให้ผู้เรียนออกแบบร่าง
3. การวัดและประเมินผลความคิด แบบภาพชิ้นงานตามหัวข้อที่ก�ำหนด ไปจนถึงการบันทึกการสรรหาและ
สร้างสรรค์ เป็นการวัดในเร่ือง การเลอื กใชว้ สั ดอุ ปุ กรณ์ รวมถงึ การลำ� ดบั กระบวนการทำ� งานใหส้ มั พนั ธ์
ความคิดสร้างสรรค์โดยทั่วไปจะ กับชิ้นงาน และเมื่อเกิดปัญหา หรือค้นพบแนวคิดใหม่ ๆ การน�ำไป
ต้องวัดท้ัง 4 ด้านท่ีส�ำคัญคือ ประยุกต์ใช้
ความคิดริเร่ิมแปลกใหม่ ความ แนวทางที่ 2 การน�ำเสนอแนวความคิด การวางแผนงาน และตัว
ยืดหยุ่นคือมีความคิดเป็นอิสระ ผลงาน โดยสามารถวดั และประเมนิ โดยผสู้ อน ตวั ผเู้ รยี น สมาชกิ ในกลมุ่
คดิ ไดห้ ลายอยา่ ง ความคดิ คลอ่ ง ถ้ามีสมาชิกในช้ันเรียนรวมไปถึงบุคคลภายนอกที่ผู้สอนก�ำหนดมา
เป็นการคิดได้อย่างรวดเร็ว รวม
ท้ังความคิดละเอียดลออมีความ แนวทางที่ 1 การวัดและประเมินผลโดยผู้สอนสังเกตพฤติกรรม
ประณีตสวยงาม มีคุณภาพ แนวทางท่ี 2 การวดั และประเมนิ ผลตนเองจากการทำ� งานดว้ ยตนเอง
รอบคอบ นอกจากนยี้ งั รวมไปถงึ และการท�ำงานร่วมกับผู้อ่ืน
ความสามารถในการเช่ือมโยง แนวทางที่ 3 การวัดและประเมินผลด้วยเพ่ือนในช้ันเรียนหรือ
สัมพันธ์องค์ความรู้ และ สมาชิกในกลมุ่ การวดั และประเมินผลควรวัดด้วยความมีไมตรเี อือ้ อาทร
ต่อกัน การมีข้อเสนอแนะหรือการวิจารณ์ควรเป็นวิจารณ์ในเชิงบวก เช่น
ประสบการณ์เดิม เพื่อสร้าง ถ้า...น่าจะดีข้ึน ไม่ต�ำหนิติเตียน และไม่ควรใช้วาจาก้าวร้าว หรือหักหาญ
ประสบการณ์ใหม่ น้�ำใจ
แนวทางท่ี 4 การวัดและประเมินผลจากบุคคลในครอบครัวหรือ
4. การวัดและประเมินผล สมาชิกในลักษณะอื่น ๆ ซ่ึงผู้สอนควรจะออกแบบวิธีการวัดและประเมิน
คุณลักษณะนิสัยในการท�ำงาน ผลให้สอดคล้องกับลักษณะของกิจกรรมการเรียนรู้ว่าควรมีการวัดและ
ประเมินผลจากผู้ใดบ้าง เพ่ือน�ำมาใช้ประโยชน์ในการเสริมเพ่ิม
เปน็ การวดั ในเรอ่ื งการทำ� งานราย คุณลักษณะนิสัยท่ีดีแก่ผู้เรียนในรอบด้าน
บุคคล งานกลุ่ม เพ่ือให้ทราบถึง
บุคลิกภาพความเป็นตัวตนของ
ผู้เรียน คุณสมบัติในการท�ำงาน
ความมุ่งมั่นตั้งใจกับการท�ำงาน
ท�ำงาน ความมีน�้ำใจโอบอ้อมอารี
การรจู้ กั การแบง่ ปนั การเสยี สละ
การเรียงล�ำดับก่อนหลัง ความ
อดทนการรอคอย ความสามารถ
ในการแก้ไขปัญหาเฉพาะหน้า
