Page 51 - การจัดประสบการณ์การเรียนรู้วิชาอาชีพ
P. 51
การจัดประสบการณ์การเรียนรู้สาระเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร ระดับมัธยมศึกษา 11-41
2.1 ความหมายของแฟ้มสะสมผลงาน แฟ้มสะสมผลงาน (Portfolio) หมายถึง แหล่งรวบรวม
เอกสาร ผลงาน หรือหลักฐาน เพื่อใช้สะท้อนถึงผลสัมฤทธ์ิ ความสามารถ ทักษะ และพัฒนาการของผู้เรียน
มีการจัดเรียบเรียงผลงานไว้อย่างมีระบบ โดยน�ำความรู้ ความคิด และการน�ำเสนอมาผสมผสานกัน ซ่ึง
ผเู้ รยี นเปน็ ผคู้ ดั เลอื กผลงานและมสี ว่ นรว่ มในการประเมนิ แฟม้ สะสมผลงานจงึ เปน็ หลกั ฐานสำ� คญั ทจี่ ะทำ� ให้
ผู้เรียนสามารถมองเห็นพัฒนาการของตนเองได้ตามสภาพจริง รวมทั้งเห็นข้อบกพร่องและแนวทางในการ
ปรับปรุงแก้ไขให้ดีขึ้นต่อไป
2.2 ลักษณะสำ� คญั ของการประเมนิ ผลโดยใช้แฟม้ สะสมผลงาน
2.2.1 ผู้สอนสามารถใช้เป็นเครื่องมือในการติดตามความก้าวหน้าของผู้เรียนเป็นรายบุคคล
ได้เป็นอย่างดี เน่ืองจากมีผลงานสะสมไว้ ผู้สอนจะทราบจุดเด่น จุดด้อยของผู้เรียนแต่ละคนจากแฟ้มสะสม
ผลงาน และสามารถติดตามพัฒนาการได้อย่างต่อเนื่อง
2.2.2 มุ่งวัดศักยภาพของผู้เรียนในการผลิตหรือสร้างผลงาน มากกว่าการวัดความจ�ำจากการ
ท�ำแบบทดสอบ
2.2.3 วดั และประเมนิ โดยเนน้ ผเู้ รยี นเปน็ ศนู ยก์ ลาง คอื ผเู้ รยี นเปน็ ผวู้ างแผน ลงมอื ปฏบิ ตั งิ าน
รวมทั้งประเมินและปรับปรุงตนเอง ซ่ึงมีผู้สอนเป็นผู้ชี้แนะ และเน้นการประเมินผลย่อยมากกว่าการ
ประเมิน ผลรวม
2.2.4 ฝึกให้ผู้เรียนรู้จักการประเมินตนเอง และหาแนวทางปรับปรุงพัฒนาตนเอง
2.2.5 ผู้เรียนเกิดความมั่นใจ ภาคภูมิใจในผลงานของตนเอง และรู้ว่าตนเองมีจุดเด่นใน
เร่ืองใด
2.2.6 ชว่ ยในการสอื่ ความหมายเกย่ี วกบั ความรู้ ความสามารถ ตลอดจนพฒั นาการของผเู้ รยี น
ให้ผู้ท่ีเกี่ยวข้องทราบ เช่น ผู้ปกครอง ฝ่ายแนะแนว ผู้บริหารโรงเรียน
2.3 ขนั้ ตอนการประเมนิ ผลโดยใชแ้ ฟม้ สะสมผลงาน การจัดท�ำแฟ้มสะสมผลงานมี 10 ข้ันตอน ซ่ึง
แต่ละข้ันตอนมีรายละเอียด ดังนี้
2.3.1 การวางแผนจดั ทำ� แฟม้ สะสมผลงาน การจดั ทำ� แฟม้ สะสมผลงานตอ้ งมสี ว่ นรว่ มระหวา่ ง
ผู้สอน ผู้เรียน และผู้ปกครอง
1) ผู้สอน การเตรียมตัวของผู้สอนต้องเร่ิมจากการศึกษาและวิเคราะห์หลักสูตร คู่มือ
ผู้สอน ค�ำอธิบายรายวิชา วิธีการวัดและประเมินผลในหลักสูตร รวมทั้งผู้สอนต้องมีความรู้และความเข้าใจ
เก่ียวกับการประเมินผลโดยใช้แฟ้มสะสมผลงาน จึงสามารถวางแผนก�ำหนดชิ้นงานได้
2) ผเู้ รยี น ตอ้ งมคี วามเขา้ ใจเกย่ี วกบั จดุ ประสงคก์ ารเรยี นรู้ เนอื้ หาสาระ การประเมนิ ผล
โดยใช้แฟ้มสะสมผลงาน การมีส่วนร่วมในกิจกรรมการเรียนรู้ การก�ำหนดชิ้นงาน และบทบาทในการ
ท�ำงานกลุ่ม โดยผู้สอนต้องแจ้งให้ผู้เรียนทราบล่วงหน้า
3) ผปู้ กครอง ต้องเข้ามามีส่วนร่วมในการคัดเลือกผลงาน การแสดงความคิดเห็น และ
รับรู้พัฒนาการของผู้เรียนอย่างต่อเนื่อง ซึ่งก่อนท�ำแฟ้มสะสมผลงาน ผู้สอนต้องแจ้งให้ผู้ปกครองทราบหรือ
ขอความร่วมมือ รวมท้ังให้ความรู้ในเร่ืองการประเมินผลโดยใช้แฟ้มสะสมผลงานแก่ผู้ปกครองเม่ือมีโอกาส
