Page 61 - การจัดประสบการณ์การเรียนรู้วิชาอาชีพ
P. 61
การจัดประสบการณ์การเรียนรู้สาระเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร ระดับมัธยมศึกษา 11-51
4) ช่วยให้ผู้เรียนประเมินผลของการอภิปรายเป็นบางคร้ังบางคราว เพื่อให้ผู้เรียนทราบถึงการ
ก้าวหน้าของการเรียนรู้
เมื่อมีบุคคลตั้งแต่สองคนข้ึนไปมาร่วมเป็นกลุ่มจะเกิดมีพฤติกรรมในกลุ่มข้ึน พฤติกรรมในกลุ่มจะ
ด�ำเนินเป็นขั้นตอนตามล�ำดับขั้น ฉะนั้น ผู้สอนแบบกลุ่มเล็กจึงจ�ำเป็นต้องท�ำความเข้าใจกระบวนการกลุ่มซ่ึง
มีข้ันตอนดังนี้ คือ
1) ขั้นจัดกลุ่ม เป็นระยะท่ีสมาชิกสร้างความคุ้นเคยของกลุ่มพบกันใหม่ ๆ และสมาชิกยังไม่รู้จัก
กันดีพอ จึงท�ำให้สมาขิกสงวนท่าที และไม่เปิดเผยเป็นกันเองเท่าที่ควร ผู้สอนจึงเป็นผู้น�ำกลุ่มที่จะให้สมาชิก
รู้จักกัน และเกิดบรรยากาศที่เป็นมิตร
2) ขนั้ สรา้ งความคนุ้ เคย เปน็ ระยะทสี่ มาชกิ ไดท้ ำ� ความรจู้ กั กนั แลว้ กลมุ่ จะเรมิ่ คดิ ถงึ เปา้ หมาย และ
งานที่จะท�ำร่วมกัน ระยะน้ีผู้สอนกับผู้เรียนจะได้ตั้งเป้าหมายของการเรียนรู้และกิจกรรมท่ีจะท�ำร่วมกัน
3) ขั้นระดมความคิด เป็นระยะท่ีบรรยากาศการท�ำงานในกลุ่มเริ่มจริงจังมากข้ึน สมาชิกพยายาม
ร่างกฎเกณฑแ์ ละหน้าทภี่ ายในกลุม่ เสนอข้อคดิ เห็นต่าง ๆ ระยะนผ้ี ู้สอนอาจปล่อยใหผ้ ู้เรียนท�ำงานตามล�ำพงั
หรือร่วมกิจกรรม เช่น เป็นสมาชิกของกลุ่มคนหน่ึง
4) ขั้นกระชับความสัมพันธ์ ระยะน้ีกลุ่มจะมีความสัมพันธ์แนบแน่นข้ึนท�ำงานด้วยความเห็นอก
เห็นใจและงานของกลุ่มด�ำเนินไปด้วยดี
5) ข้ันสลายกลุ่ม ซ่ึงเป็นระยะสุดท้ายท่ีสมาชิกท�ำงานร่วมกันจนเป็นท่ีเรียบร้อยแล้วกลุ่มจะเร่ิม
สลายตัวลดความผูกพันกับสภาวะของกลุ่มลง ระยะน้ีผู้สอนอาจใช้เวลาทบทวนเหตุการณ์ที่เกิดขึ้นในกลุ่ม
เพ่ือหาข้อสรุป หรือแนะน�ำทางในการศึกษาต่อไป
4. ประเภทของการจัดประสบการณ์การเรยี นรู้สาระเทคโนโลยสี ารสนเทศและการสอื่ สาร
แบบกลมุ่ เลก็
การจัดประสบการณ์การเรียนรู้สาระเทคโนโลยีสารสนเทศและการส่ือสารแบบกลุ่มเล็กมีหลายวิธี
ซ่ึงสามารถแบ่งออกเป็นประเภทต่าง ๆ ได้หลายวิธี เช่น แบ่งตามสถานท่ี ได้แก่ 1) การจัดประสบการณ์
การเรียนรู้สาระเทคโนโลยีสารสนเทศและการส่ือสารแบบกลุ่มเล็กในห้องเรียน 2) การจัดประสบการณ์การ
เรียนรู้สาระเทคโนโลยีสารสนเทศและการส่ือสารแบบกลุ่มเล็กนอกห้องเรียน และ 3) การจัดประสบการณ์
การเรียนรู้สาระเทคโนโลยีสารสนเทศและการส่ือสารแบบกลุ่มเล็กระบบเครือข่ายและสามารถแบ่งตาม
ลักษณะของกิจกรรมการจัดประสบการณ์การเรียนรู้ได้ 3 ประเภท คือ 1) การจัดประสบการณ์การเรียนรู้
สาระเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารแบบกลมุ่ เล็กแบบกิจกรรมกลมุ่ 2) การจดั ประสบการณ์การเรยี นรู้
สาระเทคโนโลยีสารสนเทศและการส่ือสารแบบกลุ่มเล็กแบบอภิปรายกลุ่ม และ 3) การจัดประสบการณ์การ
เรียนรู้สาระเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารแบบกลุ่มเล็กแบบแก้ปัญหา
ในที่นี้ จะขอกล่าวถึงการจัดประสบการณ์การเรียนรู้สาระเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารแบบ
กลุ่มเล็กท่ีแบ่งประเภทตามสถานที่ในการจัดประสบการณ์การเรียนรู้ ครอบคลุม 1) การจัดประสบการณ์
การเรียนรู้สาระเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารแบบกลุ่มเล็กในห้องเรียน และ 2) การจัดประสบการณ์
