Page 46 - หลักการและทฤษฎีการศึกษาเกี่ยวกับวิชาชีพครู
P. 46
5-36 หลักการและทฤษฎีการศึกษาเก่ียวกับวิชาชีพครู
- การลดแรงขบั เคลอ่ื นของปจั จยั เชงิ เหตแุ บบรนุ แรงทม่ี คี วามสมั พนั ธเ์ ชงิ ลบ คอื
1) การเสริมสร้างความเข้มแข็งของเศรษฐกิจครัวเรือน 2) การเร่งรัดการจัดการศึกษาแก่สมาชิกครัวเรือน
อย่างท่ัวถึง 3) การส่งเสริมสุขภาพสมาชิกครัวเรือน 4) การส่งเสริมการเข้าถึงการวิจัยและพัฒนาเทคโนโลยี
เพ่ือเพิม่ ผลผลติ สำ� หรับชมุ ชน และ 5) การฟ้ืนฟทู รพั ยากรธรรมชาตแิ ละสง่ิ แวดล้อมในชุมชน
- การตดิ ตามประเมนิ ผลอยา่ งเปน็ ระบบแบบสหวทิ ยาการคอื การตดิ ตามประเมนิ ผล
ที่มีตัวบ่งช้ีแบบสหวิทยาการท่ีชัดเจนทุกระยะ 5 ปี โดยใช้โมเดลคุณภาพชีวิตชุมชนท่ีเป็นจริงเป็นฐาน
เพอ่ื นำ� ผลการประเมนิ ไปใชใ้ นการพฒั นาคณุ ภาพชวี ติ ชมุ ชนอยา่ งตอ่ เนอื่ งและสอดคลอ้ งกบั ทศิ ทางการพฒั นา
ประเทศ นำ� พาประเทศสกู่ ารพัฒนาทยี่ ่ังยนื ตอ่ ไป
หลังจากศกึ ษาเนอ้ื หาสาระเรอื่ งท่ี 5.2.4 ตอนที่ 5.2 แลว้ โปรดปฏบิ ตั กิ จิ กรรม 5.2.4
ในแนวการศึกษาหน่วยท่ี 5 ตอนท่ี 5.2 เรื่องท่ี 5.2.4
เร่อื งท่ี 5.2.5 ตัวอยา่ งการจดั การศึกษาเพ่อื การพฒั นาทย่ี ง่ั ยนื
ตัวอย่างการจัดการศึกษาเพื่อการพัฒนาที่ย่ังยืน คือ โรงเรียนสีเขียว บริษัทอุตสาหกรรมทั่วโลก
สนับสนุนการสร้างโรงเรียนสีเขียว ในประเทศไทยการปิโตรเลียมแห่งประเทศไทย (ปตท.) สนับสนุน
การสร้างโลกสีเขียวค่อนข้างมาก ทุกคนต่างทราบดีว่าโลกร้อนเป็นปัญหามาก หลายหน่วยงานจึงพยายามหา
แนวทางในการลดการใช้พลังงานด�ำเนินการผลิตด้วยวิธีการท่ีสะอาด ดีต่อสุขภาพและประหยัดพลังงาน
เขตการศึกษาและโรงเรียนเริ่มพูดถึงการท�ำโรงเรียนสีเขียว (Green School) โดยใช้ความคิดสร้างสรรค์และ
เทคโนโลยีใหม่ สุขอนามัยใหม่ ใช้นํ้า ใช้ไฟฟ้าอย่างมีประสิทธิภาพ สร้างอาคารเรียนในรูปแบบประหยัด
พลังงาน และเป็นมิตรต่อส่ิงแวดล้อม
สภาอาคารสีเขียวของสหรัฐอเมริกา (U.S. Green Bulding Council) นิยามศัพท์ โรงเรียนสีเขียว
ว่า “อาคารหรือส่ิงอ�ำนวยความสะดวกท่ีก่อให้เกิดสภาพแวดล้อมท่ีดีต่อสุขภาพ น่ันคือ เอื้อต่อการเรียนรู้
ประหยัดพลังงาน ทรัพยากร และงบประมาณ” สภาอาคารสีเขียวของสหรัฐฯ จัดท�ำระบบการประเมินการ
ออกแบบการใช้พลังงานและส่ิงแวดล้อม เพื่อเป็นบรรทัดฐานการออกแบบอาคารและส่ิงอ�ำนวยความสะดวก
ประเภทสเี ขยี ว เรมิ่ ตน้ ค.ศ. 2007 สำ� หรบั โรงเรยี นอนบุ าลถงึ มธั ยมปที ี่ 6 และใชก้ บั อาคารเรยี นทตี่ อ้ งปรบั ปรงุ
อย่างมาก ปัญหาการควบคุมเสียง แผนแม่บท การป้องกันรา การประเมินสภาพแวดล้อมโรงเรียน รวมทั้ง
ระบบการประเมินการด�ำเนินการและซ่อมบ�ำรุงโรงเรียน ผู้เก่ียวข้องกับโรงเรียน ผู้บริหาร ครู ผู้ปกครอง
ชุมชน และนักเรียนควรร่วมกันสร้างหรือพัฒนาโรงเรียนเดิมให้เป็นโรงเรียนสีเขียว และการเรียนการสอน
สีเขียว หรือเป็นมิตรต่อสิ่งแวดล้อม การสร้างโรงเรียนสีเขียวและห้องเรียนสีเขียว เป็นส่ิงจ�ำเป็นท่ีทุก
