Page 29 - หลักการและทฤษฎีการศึกษาเกี่ยวกับวิชาชีพครู

กฎหมาย หลักธรรมาภิบาล คุณธรรม จรรยาบรรณวิชาชีพครู 12-19

4) ระดมทรพั ยากรจากแหลง่ ตา่ ง ๆ และการลงทนุ เพอื่ การศกึ ษา ตลอดจนบรหิ ารจดั การ
และใช้ทรัพยากรอย่างมีประสิทธิภาพ

5) ส่งเสริมความร่วมมือระหว่างประเทศด้านการศึกษา พัฒนาความเป็นสากลของ
การศึกษา เพื่อรองรับการเป็นประชาคมอาเซียน และเพิ่มศักยภาพการแข่งขันของประเทศภายใต้กระแส
โลกาภิวัตน์ ขณะเดียวกันสามารถอยู่ร่วมกันกับพลโลกอย่างสันติสุข มีการพ่ึงพาอาศัยและเก้ือกูลกัน

การบริหารแผนสูก่ ารปฏิบตั ิ
แผนการศึกษาแห่งชาติฉบับนี้ให้ความส�ำคัญกับการน�ำแผนสู่การปฏิบัติ เพ่ือเป็นกลไก
ขับเคลื่อนการปฏิรูปการศึกษาในทศวรรษท่ีสอง โดยเน้นเป้าหมาย 3 ด้าน คือ การพัฒนาคุณภาพการศึกษา
การขยายโอกาสทางการศึกษา และการส่งเสริมการมีส่วนร่วมในการบริการและจัดการศึกษา ตลอดจนค�ำนึง
ถึงความสอดคล้องกับระยะเวลาของแผนพัฒนาเศรษฐกิจและสังคมแห่งชาติ จึงก�ำหนดระยะเวลาด�ำเนินงาน
บริหารแผนสู่การปฏิบัติเป็น 2 ระยะ ดังน้ี

ระยะท่ี 1 แผนงานรบี ด่วน ระหวา่ ง พ.ศ. 2552-2554 ให้เร่งด�ำเนินการตามข้อเสนอการ
ปฏิรูปการศึกษาในทศวรรษท่ีสอง โดยให้มีการจัดท�ำแผนเพ่ือพัฒนาการศึกษาตามประเด็นเป้าหมายการ
ปฏิรูปการศึกษา ได้แก่

1) แผนพัฒนาคุณภาพการศึกษา
2) แผนขยายโอกาสทางการศึกษา
3) แผนส่งเสริมการมีส่วนร่วมในการบริหารและจัดการศึกษา รวมท้ังควรมีการสร้าง
กลไกเพ่ือขับเคล่ือนการด�ำเนินงานตามแผนการศึกษาแห่งชาติ
ระยะท่ี 2 ระหว่าง พ.ศ. 2552-2559 ให้เร่งด�ำเนินการตามนโยบายท้ัง 14 ด้านให้บรรลุ
ผลตามเปา้ หมายทก่ี ำ� หนดไว้ และตดิ ตามประเมินผลการดำ� เนินงานตามแผนฯ เมอ่ื สนิ้ สุดระยะท่ี 1 และระยะ
ท่ี 2 รวมท้ังการเตรียมการร่างแผนการศึกษาแห่งชาติฉบับใหม่ต่อไป
นอกจากน้ี ยังก�ำหนดให้มีการจัดท�ำกรอบทิศทางการพัฒนาการศึกษาในช่วงระยะเวลา 5 ปี
เพ่ือเป็นกรอบแนวทางในการพัฒนาการศึกษาในภาพรวม และแผนพัฒนาการศึกษาแต่ละระดับ แต่ละ
ประเภทการศึกษา ท่สี อดคลอ้ งกับแผนการศกึ ษาแหง่ ชาตแิ ละแผนพัฒนาเศรษฐกิจและสงั คมแหง่ ชาติ ไดแ้ ก่
แผนพัฒนาการศึกษาข้ันพ้ืนฐาน แผนพัฒนาการอาชีวศึกษา แผนพัฒนาการอุดมศึกษา เป็นต้น
ในระดับจังหวัดหรือกลุ่มจังหวัด ให้มีการจัดท�ำแผนพัฒนาการศึกษาจังหวัดหรือกลุ่มจังหวัด
และในระดบั เขตพนื้ ทกี่ ารศกึ ษา องคก์ รปกครองสว่ นทอ้ งถนิ่ สถานศกึ ษา ใหม้ กี ารจดั ทำ� แผนพฒั นาการศกึ ษา
เขตพื้นท่ีการศึกษา แผนพัฒนาการศึกษาองค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น และสถานศึกษา
5.3 พระราชบญั ญตั กิ ารศกึ ษาแหง่ ชาติ พระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2542 และพระราช
บัญญัติการศึกษาแห่งชาติ (ฉบับท่ี 2) พ.ศ. 2545
พระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2542 เป็นกฎหมายแม่บทในการบริหารและจัดการศึกษา
อบรมให้สอดคล้องกับบทบัญญัติของรัฐธรรมนูญแห่งราชอาณาจักรไทย พ.ศ. 2540 ที่ก�ำหนดให้รัฐต้อง
จัดการศึกษาอบรม และสนับสนุนให้เอกชนจัดการศึกษาอบรมให้เกิดความรู้คู่คุณธรรม ปรับปรุงการศึกษา