Page 30 - หลักการและทฤษฎีการศึกษาเกี่ยวกับวิชาชีพครู

13-20 หลักการและทฤษฎีการศึกษาเกี่ยวกับวิชาชีพครู

ใบอนุญาตประกอบวิชาชีพทางการศึกษา คือ หลักฐานการอนุมัติให้เป็นผู้ประกอบวิชาชีพควบคุม
ตามมาตรา 43 แห่งพระราชบญั ญตั ิสภาครแู ละบุคลากรทางการศึกษา พ.ศ. 2546 ทำ� ให้มสี ิทธใิ นการประกอบ
วิชาชีพทางการศึกษาได้ ได้แก่ ผู้ปฏิบัติงานในต�ำแหน่งครู ผู้บริหารสถานศึกษา ผู้บริหารการศึกษา และ
บุคลากรทางการศึกษาอื่นตามท่ีก�ำหนดในกฎกระทรวง ท้ังนี้ เป็นไปตามมาตรา 53 แห่งพระราชบัญญัติ
การศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2546 ท่ีก�ำหนดให้ครู ผู้บริหารสถานศึกษา ผู้บริหารการศึกษาและบุคลากรทาง
การศึกษาอื่นทั้งของรัฐและเอกชนต้องมีใบอนุญาตประกอบวิชาชีพ ยกเว้นผู้มิได้ประกอบวิชาชีพหลักด้าน
การเรียนการสอน บุคลากรทางการศึกษาที่จัดการศึกษาตามอัธยาศัย การจัดการศึกษาในศูนย์การเรียน
ผู้บริหารการศึกษาในระดับอุดมศึกษาระดับปริญญา ดังนั้น ครูจึงต้องมีใบอนุญาตประกอบวิชาชีพครู

ใบอนุญาตประกอบวิชาชีพครู หมายถึง ใบอนุญาตที่ออกให้แก่ครูซ่ึงเป็นผู้ประกอบวิชาชีพหลักทาง
ด้านการเรียนการสอนและการส่งเสริมการเรียนรู้ของผู้เรียนด้วยวิธีการต่าง ๆ ในสถานศึกษาระดับปฐมวัย
ข้ันพ้ืนฐาน และอุดมศึกษาท่ีต่�ำกว่าปริญญา ท้ังของรัฐและเอกชน ทั้งนี้ ไม่ว่าจะเป็นผู้ด�ำรงต�ำแหน่งครูอยู่
ก่อนแล้วตามพระราชบัญญัติครู พุทธศักราช 2488 ผู้ท่ีประกอบวิชาชีพครู หรือจะประกอบวิชาชีพครูตาม
พระราชบญั ญตั สิ ภาครแู ละบคุ ลากรทางการศกึ ษา พ.ศ. 2546 โดยขอ้ บงั คบั ครุ สุ ภาวา่ ดว้ ยใบอนญุ าตประกอบ
วิชาชีพ พ.ศ. 2547 ก�ำหนดให้ใบอนุญาตประกอบวิชาชีพทางการศึกษามีอายุใช้ได้คราวละ 5 ปี นับแต่
วันออกใบอนุญาต (ส�ำนักงานเลขาธิการคุรุสภา, 2554)

หลักการออกใบอนุญาตประกอบวิชาชีพครู มีดังนี้ (สมหวัง พิธิยานุวัฒน์ และคณะ, 2542)
1) ผู้เรียนได้รับประโยชน์สูงสุดจากการให้บริการทางการศึกษาของครูมืออาชีพท่ีมีใบอนุญาต
ประกอบวิชาชีพ
2) ครูทุกคนและผู้ที่เก่ียวข้องได้รับประโยชน์ไม่น้อยกว่าเดิม
3) ทกุ ฝา่ ยทเี่ กยี่ วขอ้ งมบี ทบาทและมสี ว่ นรว่ มในการประเมนิ เพอื่ ออกใบอนญุ าตประกอบวชิ าชพี ครู
4) หลักการกระจายอ�ำนาจการประเมินเพ่ือออกใบอนุญาตประกอบวิชาชีพครูสู่เขตพื้นท่ีและ
สถานศึกษา
5) หลักความเสมอภาคและเป็นธรรม ให้โอกาสแก่ครูเท่าเทียมกันที่จะขอรับใบอนุญาตประกอบ
วิชาชีพครู
ส�ำหรับครูประจ�ำการที่เป็นครูก่อนการบังคับใช้สามารถขอรับใบอนุญาตประกอบวิชาชีพได้โดยใช้
เกณฑ์ ดังน้ี (ส�ำนักงานปฏิรูปการศึกษา, 2544: 91-96)
1) ถา้ เปน็ ครทู จี่ บปรญิ ญาตรี มปี ระสบการณก์ ารสอนตง้ั แต่ 2 ปขี น้ึ ไป และผา่ นการประเมนิ สามารถ
ขอรับใบอนุญาตประกอบวิชาชีพครูได้
2) ถ้าเป็นครูที่จบปริญญาตรีแต่มีประสบการณ์สอนไม่ถึง 2 ปี ต้องสอนจนครบ 2 ปีเสียก่อน และ
ผ่านการประเมิน จึงจะได้รับใบอนุญาตประกอบวิชาชีพครู
3) ถ้าเป็นครูที่ไม่จบปริญญาตรี ต้องพัฒนาตนเองภายใน 5 ปี (อาจเรียนต่อหรือน�ำประสบการณ์
หรอื ผลงานเทยี บเคยี ง) เมอื่ ครบกำ� หนดเวลานแ้ี ลว้ ตอ้ งผา่ นการประเมนิ จงึ จะมสี ทิ ธไิ ดร้ บั ใบอนญุ าตประกอบ
วิชาชีพครู