Page 45 - หลักการและทฤษฎีการศึกษาเกี่ยวกับวิชาชีพครู
P. 45
วิถีครู ความเป็นครู และการพัฒนาวิชาชีพครู 14-35
4.3 การเปน็ ผนู้ ำ� การเปลย่ี นแปลง ครูผู้น�ำทางวิชาชีพต้องเผชิญกับความเปล่ียนแปลงตลอดเวลาทั้ง
การเปลยี่ นแปลงอนั เนอื่ งจากกระแสโลกาภวิ ตั น์ การเปลย่ี นแปลงของการศกึ ษา การเปลย่ี นแปลงของหนว่ ยงาน
ครูผู้น�ำทางวิชาชีพจึงต้องมีความสามารถในการเป็นผู้น�ำในการเปลี่ยนแปลง และสามารถบริหารการ
เปลี่ยนแปลงได้โดยการปฏิบัติตามบทบาทหน้าที่ที่หน่วยงานมอบหมาย หรือการประยุกต์ใช้ความรู้เกี่ยวกับ
การบริหารการเปล่ียนแปลงกับการด�ำเนินงานของตนเอง คุณลักษณะส�ำคัญของครูในด้านการบริหารการ
เปลี่ยนแปลง คือ
4.3.1 มคี วามพรอ้ มทจ่ี ะรบั การเปลย่ี นแปลงทไี่ มส่ ามารถหลกี เลย่ี งไดแ้ ละมกี ารพฒั นาศกั ยภาพ
ใหม่ ๆ เพื่อรองรับการเปลี่ยนแปลง
4.3.2 สามารถวางแผนและด�ำเนินการต่าง ๆ เพ่ือลดผลกระทบจากการเปล่ียนแปลง เช่น
สามารถปรับเปล่ียนรูปแบบการท�ำงานให้มีความยืดหยุ่นต่อการเปล่ียนแปลงโดยเน้นความคล่องตัวมากกว่า
การยึดกฎระเบียบ
4.3.3 พัฒนาคุณลักษณะตามบทบาทในการบริหารการเปลี่ยนแปลง โดยมีบทบาทและ
คุณลักษณะตามบทบาทท่ีได้รับมอบหมายจากหน่วยงานดังน้ี
1) ผสู้ ่งเสรมิ การเปล่ียนแปลง มีคุณลักษณะ คือ สามารถก�ำหนดและตัดสินใจว่าจะให้
เกิดการเปลี่ยนแปลงใด มีมุมมองที่ดีต่อการเปลี่ยนแปลง เข้าใจความจ�ำเป็นของการเปลี่ยนแปลง ตระหนัก
ในการใช้ภาวะผู้น�ำต่อความส�ำเร็จของการเปลี่ยนแปลง
2) ผู้สนบั สนนุ การเปลย่ี นแปลง มีคุณลักษณะ คือ สามารถผลักดันและสนับสนุนการ
เปลี่ยนแปลงให้เกิดข้ึนอย่างเป็นรูปธรรม สามารถสื่อสารการเปล่ียนแปลงไปยังกลุ่มต่าง ๆ ที่เกี่ยวข้อง
มคี วามรคู้ วามเขา้ ใจในองคก์ รและการเปลย่ี นแปลงทจี่ ะเกดิ เปน็ อยา่ งดี มที กั ษะในการบรหิ ารจดั การและแกไ้ ข
ปัญหา สามารถโน้มน้าวจูงใจให้กลุ่มผู้เก่ียวข้องยอมรับและสนับสนุนการเปลี่ยนแปลง
3) ผเู้ ปน็ ตวั แทนใหเ้ กดิ การเปลยี่ นแปลง มคี ณุ ลกั ษณะ คอื สามารถควบคมุ ดแู ลตดิ ตาม
ให้การบริหารการเปลี่ยนแปลงด�ำเนินไปอย่างราบร่ืนและได้ผลอย่างท่ีคาดหวังไว้ สามารถเป็นตัวกลางใน
การประสานงานและสื่อสารถึงปัญหาที่พบ ข้อกังวล และความคิดเห็นต่าง ๆ ของผู้เกี่ยวข้อง ให้ผู้สนับสนุน
การเปลี่ยนแปลงได้รับรู้
4) ผู้เป็นกลุ่มเป้าหมายของการเปล่ียนแปลง มีคุณลักษณะ คือ สามารถปรับตัวให้เข้า
กบั สภาพผลกระทบของการเปลย่ี นแปลงทจ่ี ะเกดิ ขนึ้ ปรบั เจตคตใิ หส้ อดคลอ้ งกบั แนวทางทม่ี กี ารเปลย่ี นแปลง
ยอมรับและกระตือรือร้นในการสนับสนุนการเปล่ียนแปลงอย่างจริงจังและเป็นรูปธรรม
4.3.4 สามารถปรับตัวเข้ากับสภาวะท่ีมีการเปลี่ยนแปลงและยอมรับการเปล่ียนแปลงนั้นได้
การท่ีครูผู้น�ำทางวิชาชีพมีคุณลักษณะสอดคล้องกับการบริหารการเปลี่ยนแปลงเป็นคุณลักษณะท่ีตรงตาม
บทบาทของครูในยุคปฏิรูปการศึกษาและเป็นความคาดหวังของสังคมในยุคโลกาภิวัตน์
หลงั จากศกึ ษาเนอื้ หาสาระเรื่องที่ 14.2.3 แลว้ โปรดปฏบิ ตั ิกจิ กรรม 14.2.3
ในแนวการศกึ ษาหนว่ ยท่ี 14 ตอนที่ 14.2 เรอ่ื งท่ี 14.2.3
