Page 32 - การรณรงค์และผลิตงานโฆษณา
P. 32

1-22 การรณรงคแ์ ละผลติ งานโฆษณา
       3.	 ก�ำหนดขอบเขตการวจิ ัยใหช้ ัดเจน
       4.	 ออกแบบวธิ ีวจิ ยั และสร้างเคร่อื งมอื ท่ีจะใชใ้ นการวจิ ยั
       5.	 พิจารณาแหลง่ ท่ีมาของขอ้ มูลและก�ำหนดกลุม่ ตัวอย่าง
       6.	 เก็บรวบรวมข้อมลู
       7.	 วเิ คราะห์ขอ้ มลู ตามหลกั วิชาการ
       8.	 สรุปผลรายงานและการน�ำเสนอการวิจัย

เลอื กหวั ขอ้  คน้ ควา้ รวบรวม  กำ� หนดขอบเขต                          ออกแบบวิธวี จิ ยั
               ความร้พู ื้นฐาน

สรปุ ผลรายงาน  วิเคราะห์        เก็บรวบรวม                               ก�ำหนด
 และนำ� เสนอ                      ขอ้ มูล                              กลุ่มตัวอย่าง

                ภาพที่ 1.2 ขั้นตอนการวิจัยและประเมินผลการรณรงค์ทางการโฆษณา

วิธีการวิจัยและประเมินผลการรณรงค์ทางการโฆษณา

       โดยทว่ั ไปการวิจัยและประเมินผลการรณรงคโ์ ฆษณาจะท�ำได้ 2 รูปแบบ คอื การวิจัยเพือ่ วดั ผล
กระทบทางการสอ่ื สาร (Communication–Effect Research) และการวจิ ยั เพอื่ วดั ผลกระทบทางยอดขาย
(Sale–Effect Research) ซง่ึ มรี ายละเอยี ดดงั น้ี (Philip Kotler, 2003: 594 อา้ งถงึ ใน นฤกฤต วนั ตะ๊ เมล,์
2555: 187-194)

       รูปแบบที่ 1 การวิจัยเพื่อการวัดผลกระทบทางการสื่อสาร (Communication–Effect Research)
เป็นการประเมินว่าชิ้นงานโฆณานั้นสามารถสื่อสารไปถึงผู้บริโภคกลุ่มเป้าหมายอย่างมีประสิทธิภาพมาก
นอ้ ยเพยี งใด การประเมนิ ในลกั ษณะนม้ี กั เปน็ การประเมนิ ในดา้ นการรบั รู้ ความรคู้ วามเขา้ ใจ ทศั นคติ ความ
เช่ือมั่น และความตั้งใจซอ้ื ซ่งึ สามารถท�ำได้ 2 วิธี คือ

            วิธีท่ี 1 การวจิ ัยเพอื่ วดั ผลกระทบทางการส่อื สารก่อนชน้ิ งานโฆษณาจะออกเผยแพร่ (Pre-
Testing) ซงึ่ บางคร้ังอาจเรียกว่า การทดสอบบทโฆษณา (Copy Testing) โดยมีหลากหลายวธิ ี ได้แก่

                1. 	วิธีการลงคะแนนโดยตรง (Direct Rating Method) วิธีนี้จะเป็นการให้ผู้บริโภค
ให้คะแนนช้ินงานโฆษณาโดยตรง โดยค�ำถามจะครอบคลุมในด้านความน่าดึงดูดใจ (Attention) ความ
สามารถในการโน้มน้าวใจใหต้ ดิ ตามเน้อื หา (Read-Through) ความสามารถในการสร้างการรับรู้ (Cog-
nitive) ความสามารถในการสรา้ งทศั นคตทิ ด่ี ี (Effective) และความสามารถในการกระตนุ้ ใหเ้ กดิ พฤตกิ รรม
การซ้ือ (Behavior) ดังตารางท่ี 1.1
   27   28   29   30   31   32   33   34   35   36   37