Page 28 - การจัดประสบการณ์การเรียนรู้ภาษาอังกฤษ
P. 28
2-18
เรอ่ื งที่ 2.3.1 ความสมั พนั ธร์ ะหว่างวัจนปฏบิ ตั ิศาสตรก์ ับการเรียน
การสอนภาษาองั กฤษ
สาระสังเขป
วัจนปฏิบัติศาสตร์ (Pragmatics) หมายถึง “การศึกษาการใช้ภาษาในบริบททางสังคมโดยเน้นที่
เจตนาของผู้ใช้ภาษาเป็นสำ�คัญ” ความหมายของถ้อยคำ� (utterance) จะแตกต่างไปตามเจตนาของผู้พูด
และอาจเป็นความหมายที่เพิ่มขึ้นจากความหมายของคำ� (lexical meaning) และความหมายของประโยค
(sentence meaning) วัจนปฏิบัติศาสตร์แบ่งออกได้เป็น 2 ประเภท คือ ภาษาศาสตร์วัจนปฏิบัติ (prag-
malinguistics) และวัจนปฏิบัติศาสตร์สังคม (sociopragmatics) ทั้งนี้ภาษาศาสตร์วัจนปฏิบัติเน้นที่ความ
เหมาะสมของรูปแบบภาษาตามเจตนาผู้สื่อสาร และวัจนปฏิบัติศาสตร์สังคมเน้นความเหมาะสมของรูปแบบ
ภาษาตามบริบทการใช้ ดังนั้นจะเห็นได้ว่าวัจนปฏิบัติศาสตร์มีความเกี่ยวพันอย่างยิ่งกับการเรียนการสอน
ภาษาอังกฤษ
(โปรดอ่านเนอื้ หาสาระโดยละเอียดในประมวลสาระชดุ วชิ าหน่วยท่ี 2 ตอนท่ี 2.3 เรอ่ื งท่ี 2.3.1)
กจิ กรรม 2.3.1
ใหน้ กั ศกึ ษาอธบิ ายความสมั พนั ธร์ ะหวา่ งวจั นปฏบิ ตั ศิ าสตรก์ บั การเรยี นการสอนภาษาองั กฤษ
มาพอสังเขป
บนั ทึกคำ�ตอบกจิ กรรม 2.3.1
(โปรดตรวจคำ�ตอบจากแนวตอบในแนวการศึกษาหน่วยท่ี 2 ตอนท่ี 2.3 เรอ่ื งท่ี 2.3.1)
