Page 72 - สัมมนาหลักสูตร และ การเรียนการสอนวิทยาศาสตร์
P. 72
7-62 สัมมนาหลักสูตรและการเรียนการสอนวิทยาศาสตร์
ตารางที่ 7.6 กิจการทางวิทยาศาสตร์ทีป่ รากกฏในเอกสาร Benchmarks for Science Literacy
ของช่วงชั้นที่ 3 (เกรด 6 ถงึ 8) และช่วงช้ันที่ 4 (เกรด 9 ถงึ 12)
Benchmarks for Science Literacy
ชว่ งชน้ั ท่ี 3 (เกรด 6 ถงึ 8) ชว่ งช้ันท่ี 4 (เกรด 9 ถึง 12)
- คอมพิวเตอร์กลายเป็นส่ิงที่มีค่ามหาศาลส�ำหรับ - นักวิทยาศาสตร์สามารถน�ำข้อมูลความเข้าใจอย่าง
วิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์และเทคโนโลยี เพราะ ถ่องแท้และทักษะการวิเคราะห์ที่ตนเองมีความ
คอมพิวเตอร์ช่วยให้ท�ำงานได้รวดเร็ว และเพิ่ม เช่ียวชาญไปอธิบายส่ิงท่ีสาธารณชนก�ำลังให้ความ
ศักยภาพของมนุษย์ในการเก็บสะสม เรียบเรียง สนใจ การท�ำเช่นน้ีเท่ากับว่านักวิทยาศาสตร์สามารถ
และวิเคราะห์ข้อมูล อีกทั้งยังช่วยเตรียมรายงานวิจัย ช่วยให้ประชาชนเข้าใจถึงท่ีมาของเหตุการณ์และ
แบ่งปันข้อมูลและความคิดกับนักส�ำรวจได้ทั่วโลก ตัดสินผลกระทบที่อาจเกิดขึ้นได้
- การมีความแม่นย�ำในการเก็บบันทึกข้อมูล ความ - นักวิทยาศาสตร์ไม่ควรแสดงความคิดเห็นในเรื่องที่
ใจกว้างและการท�ำซ้ําจะท�ำให้นักวิทยาศาสตร์ ตนไม่มีความเช่ียวชาญ
ท่านนั้นมี “ความน่าเช่ือถือ” ตามมุมมองของ
- เม่ือไรก็ตามท่ีนักวิทยาศาสตร์มีความเป็นเจ้าของ
นักวิทยาศาสตร์ท่านอื่นและสังคม ทงั้ ในเรอื่ งสว่ นตวั สถาบนั และชมุ ชน นกั วทิ ยาศาสตร์
- ความสนใจและทัศนคติของนักวิทยาศาสตร์ ท่านนั้นอาจจะมีความล�ำเอียงเฉกเช่นเดียวกับ
สามารถส่งผลต่อค�ำถามวิจัยได้ นักวิทยาศาสตร์ คนทั่ว ๆ ไป
สร้างความสัมพันธ์กับนักวิทยาศาสตร์ทั่วโลก โดย - การรักษาสัญญาต่อผู้ตรวจสอบ (peer review)
อาศัยการสรา้ งความสมั พนั ธส์ ว่ นตวั และโดยองคก์ ร และการตีพิมพ์ (publication) เป็นส่วนหน่ึงของ
วทิ ยาศาสตรร์ ะหว่างประเทศ ประเพณีท่ีเข้มงวดของวิทยาศาสตร์ที่ช่วยให้
นักวิทยาศาสตร์จ�ำนวนมากยังคงรักษาจรรยาบรรณ
วิชาชีพอยู่ได้ แต่หากมีการใช้กลอุบายบางอย่างท่ี
อาจยังไม่สามารถตรวจสอบพบเจอ ณ เวลานั้น เม่ือ
ถูกจับได้นักวิทยาศาสตร์ท่านนั้นจะถูกประณาม
อย่างรุนแรงจากชุมชนนักวิทยาศาสตร์และจะไม่ได้
รับการยอมรับอีกต่อไป
- เงินงบประมาณมีผลต่อทิศทางของวิทยาศาสตร์
เพราะงานวจิ ยั ทม่ี งี บประมาณ (เทา่ นน้ั ) จงึ จะสามารถ
ด�ำเนินการได้ แหล่งเงินทุนวิจัยส่วนใหญ่มาจาก
หนว่ ยงานภาครฐั บาล บรษิ ทั /โรงงาน ภาคอตุ สาหกรรม
และความสนใจส่วนบุคคล
- บ่อยคร้ังที่นักวิทยาศาสตร์ไม่อาจให้ค�ำตอบสุดท้าย
ต่อส่ิงท่ีสาธารณชนก�ำลังโต้เถียงได้ ทั้งน้ีอาจเป็น
เพราะข้อมูลท่ีมีอาจมีความเที่ยงตรงไม่เพียงพอ
