Page 20 - ประวัติศาสตร์ไทย
P. 20
1-10 ประวัตศิ าสตรไ์ ทย
แนวตอบกิจกรรม 1.1.1
ขา้ พเจา้ ชอบการใหค้ วามหมายประวตั ศิ าสตร์ จากพจนานกุ รมภาษาองั กฤษทจ่ี ดั พมิ พโ์ ดยมหาวทิ ยาลยั
ออ๊ กซฟอรด์ มากทสี่ ดุ เพราะวา่ ไดใ้ หค้ วามหมายประวตั ศิ าสตรไ์ วอ้ ยา่ งครอบคลมุ กลา่ วคอื ไดใ้ หค้ วามหมาย
ถึงความต่อเน่ืองของเหตุการณ์ส�ำคัญในอดีต นอกจากน้ียังได้ให้ความหมายว่าประวัติศาสตร์เป็นเร่ือง
การศกึ ษาเหตกุ ารณใ์ นอดตี ทเ่ี กย่ี วขอ้ งกบั มนษุ ย์ และประวตั ศิ าสตรย์ งั หมายถงึ การวพิ ากษว์ จิ ารณห์ รอื การ
วิจยั เหตกุ ารณ์ในอดตี
เรื่องที่ 1.1.2
องค์ประกอบในการศึกษาประวัติศาสตร์
องคป์ ระกอบในการศกึ ษาประวัติศาสตร์ ท่สี �ำคัญมี 5 องค์ประกอบดังนี้
1. เน้ือหาเก่ียวกับเหตุการณ์ เร่ืองราวหรือส่ิงส�ำคัญในอดีต เหตกุ ารณ์หรอื เร่อื งราวที่เกดิ ขึ้นใน
อดีตที่เก่ียวข้องกับมนุษย์จ�ำนวนมาก เช่น เรื่องพระบาทสมเด็จพระจุลจอมเกล้าเจ้าอยู่หัวทรงปรับปรุง
บ้านเมอื งให้เปน็ แบบสมัยใหม่ หรือเหตกุ ารณ์วิกฤตเศรษฐกจิ ครัง้ ใหญ่ เม่อื พ.ศ. 2540 ท่สี ง่ ผลกระทบต่อ
วถิ ีชีวิตของผู้คนเปน็ จ�ำนวนมาก
นอกจากนย้ี งั มสี ง่ิ สำ� คญั ทถ่ี อื วา่ เปน็ องคป์ ระกอบของประวตั ศิ าสตร์ คอื โบราณสถาน และสถานที่
สำ� คัญ โบราณวตั ถุตา่ งๆ หรือสง่ิ สำ� คญั ทางประวตั ศิ าสตร์ เชน่ ศลิ าจารึก ตลอดจนส่ิงท่ีจับต้องไม่ได้ เช่น
ความคดิ ความเชื่อและศาสนา ภูมิปญั ญาและประสบการณต์ า่ งๆ ทถ่ี ่ายทอดจากรุ่นส่รู นุ่ อาทิ เทคนคิ การ
ทำ� นา การจบั ปลา การใชภ้ าษา การเลน่ ดนตรี การทอผา้ และงานทางดา้ นศลิ ปกรรมตา่ งๆ ตลอดจนจารตี -
ประเพณีที่ได้กลมกลืนจนกลายเป็นส่วนหนึ่งของวิถีชีวิต เช่น การท�ำบุญ ตักบาตร เหตุการณ์ เร่ืองราว
หรอื สงิ่ สำ� คญั ตา่ งๆ ในอดตี ทเ่ี กย่ี วขอ้ งกบั มนษุ ย์ เหลา่ นลี้ ว้ นเปน็ สว่ นของเนอ้ื หา ซงึ่ เปน็ องคป์ ระกอบทส่ี ำ� คญั ใน
การศึกษาประวัติศาสตร์
2. หลกั ฐานเกย่ี วกบั เหตกุ ารณ์ เรอ่ื งราวหรอื สง่ิ สำ� คญั ในอดตี การศกึ ษาเกยี่ วกบั เหตกุ ารณ์ เรอื่ งราว
หรือสิ่งต่างๆ ในอดตี จำ� เป็นตอ้ งมีหลักฐานที่ใหข้ ้อมลู เพอ่ื นำ� มาศึกษาซึ่งอาจมีหลายลักษณะ เชน่ ขอ้ มูล
ด้านสภาพแวดล้อมทางภมู ศิ าสตร์ ข้อมูลที่เป็นเอกสาร อาทิ ค�ำสง่ั ทางราชการ บนั ทกึ รายงานของบคุ คล
และหนังสือต่างๆ นอกจากนี้ค�ำบอกเล่าของผู้รู้ เช่น ผู้เฒ่าผู้แก่ พระภิกษุ อิหม่าม หรือโสตทัศน์ เช่น
ภาพยนตร์ วิดีโอ และสถานท่ีส�ำคัญ เช่น วัด มัสยิด ศาลเจ้า แม่นํ้า ล�ำคลอง ป้อมค่ายท่ีเกี่ยวข้องกับ
ประวัติศาสตร์ หลักฐานเหล่าน้ีให้ข้อมูลที่สามารถน�ำมาเขียนอธิบายเกี่ยวกับเหตุการณ์ เรื่องราวหรือ
สิ่งส�ำคัญในอดตี หลกั ฐานทางประวตั ศิ าสตร์จงึ เปน็ องค์ประกอบท่สี ำ� คัญในการศึกษาประวัตศิ าสตร์
