Page 31 - ความเป็นครู
P. 31
มนุษยสัมพันธ์และการท�ำงานเป็นทีม 6-21
ตอนที่ 6.3
ครกู ับมนษุ ยสัมพันธแ์ ละการท�ำงานเปน็ ทมี
โปรดอ่านแผนการสอนประจ�ำตอนที่ 6.3 แลว้ จึงศกึ ษาเน้อื หาสาระ พรอ้ มปฏบิ ตั กิ จิ กรรมในแตล่ ะตอน
หัวเรอ่ื ง
เรื่องที่ 6.3.1 ครูกับมนุษยสัมพันธ์
เรื่องท่ี 6.3.2 ครูกับการท�ำงานเป็นทีม
แนวคดิ
1. ครูจ�ำต้องสามารถสร้างมนุษยสัมพันธ์กับบุคคลทั้งภายในและภายนอกสถานศึกษาได้
อย่างเหมาะสม เพ่ือจะได้ท�ำงานอย่างราบรื่น โดยครูจะต้องน�ำวงจรแห่งการเปลี่ยนแปลง
มาใช้ในการพัฒนามนุษยสัมพันธ์ของตน
2. ในการทำ� งานครคู วรใชว้ ธิ กี ารทำ� งานเปน็ ทมี อยา่ งเปน็ ทางการและไมเ่ ปน็ ทางการใหเ้ หมาะสม
กับงานท้ังในสถานศึกษาและนอกสถานศึกษา เพ่ือให้การท�ำงานบรรลุวัตถุประสงค์ และ
มีประสิทธิภาพ
วัตถุประสงค์
เม่ือศึกษาตอนที่ 6.3 แล้ว นักศึกษาสามารถ
1. อธิบายการสร้างมนุษยสัมพันธ์กับบุคคลและหน่วยงานท่ีเก่ียวข้องของครูได้
2. ยกตัวอย่างการสร้างมนุษยสัมพันธ์กับบุคคลและหน่วยงานที่เก่ียวข้องกับครูได้
3. อธิบายการท�ำงานเป็นทีมที่เก่ียวข้องกับครูได้
4. ยกตัวอย่างการท�ำงานเป็นทีมท่ีเกี่ยวข้องกับครูได้
