Page 36 - ความเป็นครู
P. 36
6-26 ความเป็นครู
8) ไม่ควรนินทาผู้บังคับบัญชา
9) ไม่โกรธท่ีผู้บังคับบัญชาไม่เห็นด้วยกับความคิดของตน
10) ไม่ควรบ่นถึงความยากล�ำบากในการปฏิบัติงานต่อหน้าผู้บังคับบัญชา
11) เลือกปรึกษาผู้บังคับบัญชาในเวลา และโอกาสท่ีเหมาะสม
12) ประเมินผลการท�ำงานของตนเป็นระยะ ๆ
สรุปได้ว่าครูควรมีแนวทางในการสร้างมนุษยสัมพันธ์กับผู้บังคับบัญชา ดังนี้
1) เรียนรู้นิสัยการท�ำงานของผู้บังคับบัญชา
2) ท�ำงานให้ดีและเตม็ ความสามารถ พยายามท�ำความคดิ ของผบู้ งั คับบัญชาใหเ้ ปน็ ความจรงิ
และเกิดผลดี เลี่ยงการประจบ
3) ยกย่องและสรรเสริญผู้บังคับบัญชาตามโอกาสอันควร
4) เข้าพบและปรึกษาผู้บังคับบัญชาในโอกาสและเวลาที่เหมาะสม
5) ท�ำงานโดยใช้เหตุผลเป็นส�ำคัญ
6) ไม่นินทาผู้บังคับบัญชา และไม่รบกวนในเร่ืองเล็ก ๆ น้อย ๆ ตลอดจนไม่กล่าวถึงความ
ยากล�ำบากในการปฏิบัติงานกับผู้บังคับบัญชา
7) ประเมินการท�ำงานของตนเป็นระยะ ๆ
2. ครูกบั การสร้างมนุษยสัมพนั ธ์กับบุคลากรภายนอกสถานศกึ ษา
บุคลากรภายนอกสถานศึกษาที่เก่ียวข้องกับการท�ำงานของครู ได้แก่ ผู้ปกครอง ประชาชนทั่วไป
และชุมชน ซึ่งแนวทางในการสร้างมนุษยสัมพันธ์กับบุคคลกลุ่มดังกล่าว มีดังนี้
2.1 ครกู บั การสรา้ งมนษุ ยสมั พนั ธก์ บั ผปู้ กครองและประชาชนทวั่ ไป ในการทำ� งานครจู ำ� เปน็ จะตอ้ ง
มีความสัมพันธ์ที่ดีกับผู้ปกครองและประชาชนทั่วไป เพื่อจะได้ร่วมกันดูแลผู้เรียนและพัฒนาผู้เรียนได้อย่าง
มีประสิทธิภาพ
จฑุ า บรุ ภี กั ดี (2532, น. 7–8) กลา่ วถงึ แนวทางในการสรา้ งมนษุ ยสมั พนั ธก์ บั ผปู้ กครองและประชาชน
ทั่วไป สรุปได้ดังน้ี
1) ยิ้มแย้มแจ่มใส ทักทายกัน
2) ให้ความเป็นกันเอง
3) ยกย่อง ให้เกียรติ
4) รับฟังความคิดเห็น
5) ถามทุกข์สุข และความเป็นอยู่ของบุตรหลาน
6) ให้ความช่วยเหลือในโอกาสอันควร
7) ให้ความร่วมมือในกิจกรรมที่เป็นการพัฒนาสังคม
8) เชิญประชาชนมาชมกิจกรรมต่าง ๆ ที่โรงเรียนจัด
9) เชิญผู้ปกครอง และประชาชนมาร่วมกันพัฒนาโรงเรียน
10) ประกาศเกียรติคุณกับผู้มีอุปการะต่อโรงเรียน
