Page 44 - สื่อ นวัตกรรม และการวัดและประเมินผล การเรียนรู้วิทยาศาสตร์
P. 44
5-34 สื่อ นวัตกรรม และการวัดและประเมินผลการเรียนรู้วิทยาศาสตร์
3. ก ารจดั การเรยี นรวู้ ทิ ยาศาสตรโ์ ดยใชก้ ารบรู ณาการ ใหค้ วามสำ� คญั กบั การผสมผสานความรู้
หลายวิชาเข้ามาอยู่รวมกัน ประกอบด้วย วิธีการจัดเป็นหน่วยบูรณาการ วิธีสอนโดยใช้
โครงงานเป็นฐาน และวิธีสอนโดยการสร้างเส้นทางการเดินเร่ือง ส่ือการสอนที่ใช้
จะมลี กั ษณะท่ีสอดคลอ้ งกับธรรมชาตขิ องวิชาท่นี �ำมาบูรณาการในการจัดหน่วยบรู ณาการ
ส่ือการสอนที่ใช้ในการท�ำโครงงานวิทยาศาสตร์ และสื่อที่ใช้ในกิจกรรมการสร้างเส้นทาง
การเดินเรื่อง
วตั ถปุ ระสงค์
เม่ือศึกษาตอนที่ 5.2 จบแล้ว นักศึกษาสามารถ
1. อ ธิบายหลักการใช้สื่อในการจัดการเรียนรู้วิทยาศาสตร์เพื่อพัฒนาความรู้ การคิด และ
การจัดระบบความรู้ได้
2. ยกตัวอย่างการใช้สื่อในการจัดการเรียนรู้วิทยาศาสตร์เพ่ือพัฒนาความรู้ การคิด และ
การจัดระบบความรู้ได้
3. อธิบายหลักการใช้สื่อในการจัดการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ท่ีเน้นการแก้ปัญหาได้
4. ยกตัวอย่างการใช้สื่อในการจัดการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ท่ีเน้นการแก้ปัญหาได้
5. อธิบายหลักการใช้สื่อในการจัดการเรียนรู้วิทยาศาสตร์โดยใช้การบูรณาการได้
6. ยกตัวอย่างการใช้สื่อในการจัดการเรียนรู้วิทยาศาสตร์โดยใช้การบูรณาการได้
