Page 30 - สื่อ นวัตกรรม และการวัดและประเมินผล การเรียนรู้วิทยาศาสตร์
P. 30
13-20 ส่ือ นวัตกรรม และการวัดและประเมินผลการเรียนรู้วิทยาศาสตร์
2.5 การจดั ทำ� เครอื่ งมอื ฉบบั รา่ ง ในขั้นตอนน้ีเป็นการเขียนข้อสอบ/ข้อค�ำถามตามแผนผังการสร้าง
เครื่องมือท่ีได้จัดท�ำไว้แล้ว นอกจากการเขียนข้อสอบ/ข้อค�ำถามฉบับร่างแล้ว ผู้จัดท�ำเคร่ืองมือต้องจัดท�ำ
ค�ำชี้แจงในการตอบ จัดเรียงข้อสอบ/ข้อค�ำถาม ก�ำหนดเวลาในการตอบ ก�ำหนดวิธีการตรวจให้คะแนนและ
การสรุปผลการตอบ ดังนี้
1) คำ� ชแ้ี จงในการตอบ อธิบายว่าจะได้ตอบในแบบทดสอบ หรือตอบในกระดาษค�ำตอบท่ีจัด
แยกไว้หรือตอบโดยกากบาทตัวเลือกหรือฝนรหัสในกระดาษค�ำตอบ
2) จัดเรียงข้อสอบ/ค�ำถาม เป็นการจัดเรียงข้อสอบ ข้อค�ำถาม ซ่ึงอาจจัดเรียงตามรูปแบบ
คำ� ถาม เช่น ข้อสอบแบบเลือกตอบจดั ไวส้ ว่ นหนา้ ขอ้ สอบเขยี นตอบจัดเรียงไวส้ ว่ นหลงั หรือเป็นขอ้ สอบแบบ
เดียวกัน จัดเรียงจากข้อง่ายไปหาข้อยาก หรือจัดเรียงตามล�ำดับเนื้อหา
3) ก�ำหนดเวลาในการตอบ ก�ำหนดว่าจะให้เวลาในการตอบข้อละประมาณเท่าไร ในการ
กำ� หนดเวลาการตอบน้นั ครสู ามารถกำ� หนดได้โดยนำ� ไปทดลองให้นักเรยี นทดลองท�ำ และจบั เวลาว่านักเรียน
ส่วนใหญ่สามารถปฏิบัติได้ทัน อาจจะใช้เกณฑ์ว่านักเรียนส่วนใหญ่ร้อยละ 80-90 สามารถปฏิบัติได้ทัน
4) ก�ำหนดวิธีการตรวจให้คะแนน ก�ำหนดเกณฑ์การให้คะแนนข้อค�ำถาม/ข้อสอบแต่ละข้อ
เช่น ตอบถูกให้คะแนนข้อละ 1 คะแนน ตอบผิดหรือไม่ตอบให้ 0 คะแนนหรือให้ 3 คะแนน เม่ือตอบชัดเจน
สอดคล้องกับสถานการณ์และมีความเป็นไปได้ ตอบอย่างมีเหตุผล เหมาะสมกับความสามารถตามวัยและ
ประสบการณ์ของนักเรียนใช้เวลาคิดก่อนตอบไม่เกิน 30 วินาที
2 คะแนน เม่ือ ค�ำตอบยังไม่ชัดเจน ต้องใช้ค�ำถามชี้น�ำหรือกระตุ้นเพิ่มเติม
1 คะแนน เมื่อ ค�ำตอบไม่ตรงกับค�ำถาม ตอบแบบเดา
0 คะแนน เมื่อ เงียบไม่ตอบหรือตอบว่าไม่รู้
5) ก�ำหนดวิธีการสรุปผลการตอบ เม่ือตรวจให้คะแนนข้อค�ำถาม/ข้อสอบ และนับคะแนน
แล้วจะแปลผลคะแนนอย่างไร
เมื่อจัดท�ำเคร่ืองมือฉบับร่างเสร็จเรียบร้อยแล้ว ผู้จัดท�ำเคร่ืองมือควรตรวจสอบคุณภาพ
เคร่ืองมือในเบื้องต้นก่อนน�ำไปให้ผู้เช่ียวชาญตรวจสอบในประเด็นต่าง ๆ ต่อไปน้ี
1) ความตรงของข้อค�ำถามหรือข้อสอบแต่ละข้อกับจุดประสงค์การเรียนรู้หรือ
พฤติกรรมบ่งชี้หรือตัวบ่งช้ีท่ีก�ำหนดว่าตรงตามประเด็นหรือพฤติกรรมบ่งชี้หรือไม่
2) ความเป็นปรนัยของข้อค�ำถามหรือข้อสอบ
(1) ค�ำถามชัดเจนวา่ ถามประเด็นใด ผูอ้ ่านแตล่ ะคนสามารถเขา้ ใจไดต้ รงกนั
(2) มีค�ำตอบถูกต้องและค�ำตอบถูกมีจ�ำนวนสอดคล้องกับรูปแบบของข้อสอบ/
ขอ้ คำ� ถาม เชน่ มีคำ� ตอบถูกเพียงตัวเดยี ว หรือมีคำ� ตอบถูกได้หลายขอ้ ตามทีก่ �ำหนด เป็นตน้
(3) มแี นวทางการตรวจใหค้ ะแนนทช่ี ดั เจน เชน่ ตอบถกู ให้ 1 คะแนน แตถ่ า้ ตอบผดิ
หรือไม่ตอบให้ 0 คะแนน หรือใหค้ ะแนนตามเนอ้ื หาของการปฏบิ ตั เิ ปน็ 3 2 และ 1 คะแนนในกรณใี ห้
3 คะแนน หมายถึง ท�ำได้ทุกครั้งภายในเวลาท่ีก�ำหนด
2 คะแนน หมายถึง ท�ำได้บ้าง ท�ำไม่ได้บ้าง
1 คะแนน หมายถึง ท�ำไม่ได้
