Page 49 - การวิจัยทางการวัดและประเมินผลการศึกษา
P. 49
แนวคิดเก่ียวกับการวิจัยทางการศึกษา 1-39
12
Define Measure
4 3
Manage Evaluate
ภาพท่ี 1.5 กระบวนการวัดและการประเมนิ ผลการศกึ ษา
จากความหมายของการวัดและประเมินผลการศึกษาข้างต้นจึงกล่าวได้ว่า การวิจัยทางการวัดและ
ประเมนิ ผลการศึกษา หมายถึง การศึกษาค้นคว้าหาความรู้ทางการวัดและประเมินผลการศึกษาด้วยวิธีการ
ท่ีเป็นระบบ เพื่อหาความรู้ใหม่ด้านการวัดและประเมินผลการศึกษา หรือความรู้ท่ีจะน�ำไปใช้ในการแก้ปัญหา
ทางการวดั และประเมนิ ผลการศกึ ษา เพอ่ื นำ� ผลการวจิ ยั ไปบรหิ ารจดั การการวดั และการประเมนิ ผลการศกึ ษา
ให้มีประสิทธิภาพ
2. ความสำ� คญั ของการวจิ ัยทางการวัดและประเมินผลการศึกษา
การวิจัยทางการวัดและประเมินผลการศึกษามีความส�ำคัญต่อบุคลากรทางการศึกษา ดังนี้
2.1 ครูได้เคร่ืองมือวัดท่ีมีคุณภาพ มีประสิทธิภาพ ได้มาตรฐาน เพื่อการวัดที่มีความตรง ถูกต้อง
แม่นย�ำ
2.2 ครู/ผู้บริหารได้วิธีการบริหารการวัดและประเมินผลการศึกษาท่ีสะดวก รวดเร็ว ประหยัดเวลา
2.3 ครู/ผู้บริหารได้ตัวชี้วัด เกณฑ์ และมาตรฐานการประเมินของสิ่งท่ีต้องการประเมิน และ
การตรวจสอบคุณภาพของตัวช้ีวัด เกณฑ์ และมาตรฐานการประเมิน
2.4 ผู้บริหารได้ข้อมูลเพื่อวินิจฉัยข้อบกพร่องในการบริหารงานของโรงเรียน การสอนของครูและ
ข้อบกพร่องของนักเรียน และน�ำไปสู่การวิจัย การทดลองต่าง ๆ อันจะเป็นประโยชน์ต่อการศึกษา
2.5 คณะกรรมการบริหารหลักสูตร/ผู้ก�ำหนดนโยบายได้ตรวจสอบคุณภาพของหลักสูตร ความ
เหมาะสมของนโยบาย แผนงาน และโครงการทางการศึกษา และคุณภาพการศึกษาของประเทศ และ
เพ่ือเปรียบเทียบกับนานาชาติ
2.6 ผู้เรียนได้รับการวัดผลด้วยเคร่ืองมือที่มีคุณภาพ ผลการวัดมีความตรง เช่ือถือได้ สามารถ
น�ำไปใช้เพ่ือการพัฒนาผู้เรียนได้อย่างแม่นย�ำ มีประสิทธิผล
