Page 117 - การวิจัยทางการวัดและประเมินผลการศึกษา

การค้นคว้าและการน�ำเสนอวรรณกรรมท่ีเก่ียวข้อง 2-107

ข้ันปฏิบัติการสืบค้นวรรณกรรมดังตัวอย่างท่ีเสนอข้างต้นน้ี มีการด�ำเนินงานแยกเป็น 3
ข้ันตอน คือ ขั้นการก�ำหนดยุทธวิธีการสืบค้น (searching strategy) ข้ันการก�ำหนดเกณฑ์การคัดเลือก
(selection criteria) และข้ันการประเมินคุณภาพงานวิจัย (study quality assessment) ดังตัวอย่าง
แนวทางการก�ำหนดวิธีการ และผลการด�ำเนินงาน ดังนี้

ยุทธวิธีการสบื ค้น (Searching strategy) ผลการดำ� เนินงานด้านการสืบค้น
1. ว ิธีการสืบค้น (สืบค้นเอง/สืบค้นด้วยกลไกสืบค้น) นักวิจัยต้องการท�ำวิทยานิพนธ์ศึกษาอิทธิพลของ

โดยต้องระบุค�ำค้น แหล่งค้น กลไกสืบค้น/เอกสาร คุณภาพการสอน (teaching quality) ต่อกลยุทธ์การ

ช่วยสืบค้น เรียนรู้ (learning strategy) และความใฝ่เรียนรู้

2. ก�ำหนดช่วงเวลา (ระบุช่วงปี) ท่ีค้นคืนเอกสาร (learning curiosity) ของผู้เรียนปริญญาตรีปี 1 และ

พร้อมท้ังเหตุผล ได้ก�ำหนดวิธีการสืบค้นวรรณกรรม ดังน้ี

3. ระบุวิธีการที่ใช้เพื่อขยายผลการสืบค้น เช่น การ 1. ก�ำหนดค�ำค้นหลัก 3 ค�ำ คือ teaching quality,

สอบถามนักวิจัยอาวุโส การสืบค้นจากเว็บนักวิจัย learning strategy และ learning curiosity

4. ก �ำหนดแนวทางการประเมินผลการสืบค้น เช่น 2. ก�ำหนดช่วงปีท่ีพิมพ์วรรณกรรม 2015-2019

เปรียบเทียบผลการสืบค้นกับรายงานการสังเคราะห์ 3. ใช้การค้นคืนจาก Google scholar

มีระบบในอดีต 4. ก�ำหนดจ�ำนวนวรรณกรรมอย่างน้อย 10 เรื่อง
เกณฑ์การคดั เลือก (selection criteria) นักวิจัยกำ� หนดเกณฑก์ ารคัดเลือก ดังนี้
1. ระบุเกณฑ์การคัดเลือกวรรณกรรมท่ีต้องการ 1. เป็นงานวิจัยศึกษาความสัมพันธ์เชิงสาเหตุ หรือ

2. ระบุเกณฑ์การตัดวรรณกรรมท่ีไม่ตรงกับเกณฑ์ การวัดท่ีศึกษาตัวแปร 3 ตัวตามค�ำค้น

3. ระบุบทบาทนักวิจัยในการคัดเลือกวรรณกรรม 2. มีสมมติฐานวิจัยท่ีมีวรรณกรรมรองรับ

4. น ิยามความสอดคล้องระหว่างนักวิจัยในการ 3. เมื่อคัดเลือกและประเมินว่าได้งานวิจัยตามเกณฑ์

ประเมินวรรณกรรม ที่ก�ำหนด จึงเสนออาจารย์ที่ปรึกษาพิจารณา
5. นิยามแนวทางการตัดสินใจกรณีนักวิจัยมีความเห็น ผลการสบื คน้ งานวิจัย
ต่างกัน
การประเมนิ คุณภาพ (quality assessment) งานวิจัยสืบค้นได้ 28 เร่ือง ตัดวิจัยบรรยาย 7 เรื่อง

1. ก�ำหนดรายการตรวจสอบเพื่อประเมินคุณภาพ คงเหลืองานวิจัย 21 เรื่อง ตัดวิจัยไม่มีโมเดล 8 เร่ือง
2. ก�ำหนดวิธีการประเมินด้วยรายการตรวจสอบ

3. ก�ำหนดเกณฑ์ความสอดคล้องระหว่างผู้ประเมิน คงเหลืองานวิจัย 13 เร่ือง ตัดไม่มีทฤษฎี 3 เรื่อง
4. ก�ำหนดการตัดสินใจกรณีผู้ประเมินขัดแย้งกัน

5. ก �ำหนดข้ันตอนการใช้รายการตรวจสอบในการ คงเหลืองานวิจัย 10 เรื่อง

ประเมินคุณภาพ และรายงานผลการประเมิน

ภาพท่ี 2.8 ตวั อยา่ งยทุ ธวธิ ีและผลการดำ� เนนิ งานสืบค้นวรรณกรรม