Page 115 - การวิจัยทางการวัดและประเมินผลการศึกษา

การค้นคว้าและการน�ำเสนอวรรณกรรมที่เกี่ยวข้อง 2-105

หนา้ จอแสดงการค้นคืนด้วย Google Scholar

ผลการคน้ คนื ด้วย Google Scholar ชว่ งปีและคำ� ค้นหลายแบบ

คำ� คน้ ที่ใช้ในการคน้ คืน ปี จำ� นวน ปี จ�ำนวน
2019 791
“learning achievements” ปีใดก็ได้ 19,500 2019 21,600
2019 24,600
“attitude” ปีใดก็ได้ 3,910,000 2019 119
2019 0
“adolescents” ปีใดก็ได้ 3,270,000

“Adolescents” and “attitude” and “learning achievement” ปีใดก็ได้ 3,440

“attitude and academic achievement of adolescents” ปีใดก็ได้ 1

ภาพท่ี 2.6 หน้าจอ Google Scholar แสดงวธิ กี าร และผลการคน้ คนื ช่วงปี และคำ� คน้ หลายแบบ

การค้นคืนวรรณกรรมเพื่อน�ำวรรณกรรมมาใช้ในการทบทวนวรรณกรรม ต้องมีการรายงาน
ผลการค้นคืนวรรณกรรม ซ่ึงปัจจุบันนิยมใช้รูปแบบการรายงานตามแบบ PRISMA (Preferred Reporting
Items for Systematic Reviews and Meta-Analyses) ท่ีมีมาตรฐานตามท่ี Cochran Group ก�ำหนด
(Cochran standards) ซ่ึงเน้นการเสนอวรรณกรรมใหม่ท่ีทันสมัย (update) ล่าสุดด้วยดังที่ Stovold,
Beecher, Foxlee, & Noel-Storr (2014) เสนอตัวอย่างดังนี้