Page 182 - การวิจัยทางการวัดและประเมินผลการศึกษา
P. 182
2-172 การวิจัยทางการวัดและประเมินผลการศึกษา
N
AQ
E
O
MO
A
C
เพศ
GPA
ภาพท่ี 2.11 กรอบแนวคิดการวิจัย
หมายเหต:ุ N = ความไม่มั่นคงทางอารมณ์, E = การแสดงตัว, O = การเปิดรับประสบการณ์, A = ความ
เป็นมิตร, C = การมีจิตส�ำนึก, AQ = ความสามารถในการเผชิญและฟันฝ่าอุปสรรค, MO =
แรงจูงใจในการเรียนภาษาอังกฤษ และ GPA = ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน
วัตถปุ ระสงค์การวิจยั
1. เพื่อส�ำรวจระดับแรงจูงใจในการเรียนภาษาอังกฤษของนักเรียนมัธยมศึกษาตอนปลาย เมื่อ
จ�ำแนกตามภูมิหลังด้านเพศและผลสัมฤทธ์ิทางการเรียน
2. เพ่ือศึกษาอิทธิพลของบุคลิกภาพห้าองค์ประกอบท่ีมีต่อแรงจูงใจในการเรียนภาษาอังกฤษของ
นักเรียนมัธยมศึกษาตอนปลายเมื่อมี AQ เป็นตัวแปรส่งผ่าน
3. เพ่ือศึกษาอิทธิพลของบุคลิกภาพห้าองค์ประกอบและ AQ ท่ีมีต่อแรงจูงใจในการเรียนภาษา
อังกฤษ เม่ือมีและไม่มีการควบคุมตัวแปรภูมิหลังของนักเรียนให้คงท่ี
สมมตฐิ านการวจิ ยั
1. บุคลิกภาพห้าองค์ประกอบ AQ และ MO มีความสัมพันธ์กันทางบวก โดยที่บุคลิกภาพ E, O,
A และ C มีความสัมพันธ์ทางบวกกับ MO ส่วนบุคลิกภาพ N มีความสัมพันธ์ทางลบกับ MO
2. บุคลิกภาพห้าองค์ประกอบมีอิทธิพลทางตรงและทางอ้อมต่อ MO โดยมี AQ เป็นตัวแปร
ส่งผ่าน
3. เม่ือควบคุมความแปรปรวนของตัวแปรเพศและ GPA อิทธิพลส่งผ่านท้ังทางตรงและทางอ้อม
ของบุคลิกภาพห้าองค์ประกอบต่อ MO ท่ีมี AQ เป็นตัวแปรส่งผ่านคล้ายคลึงกับเม่ือไม่มีการควบคุม
