Page 29 - การวิจัยทางการวัดและประเมินผลการศึกษา
P. 29
การวัดด้านเจตพิสัย 6-19
ตอนท่ี 6.2
การสร้างและตรวจสอบคุณภาพแบบสอบถาม
โปรดอา่ นแผนการสอนประจ�ำตอนท่ี 6.2 แล้วจงึ ศกึ ษาเนอื้ หาสาระ พร้อมปฏิบตั ิกจิ กรรมในแตล่ ะเร่ือง
หวั เร่ือง
เรื่องท่ี 6.2.1 การสร้างแบบสอบถาม
เรื่องท่ี 6.2.2 การตรวจสอบคุณภาพแบบสอบถาม
แนวคดิ
1. แบบสอบถาม เป็นชุดของของค�ำถามท่ีใช้สอบถามข้อเท็จจริง หรือความคิดเห็นของ
ผตู้ อบ แบบมาตรประมาณคา่ เปน็ แบบวดั ทน่ี ยิ มใชว้ ดั เจตพสิ ยั จำ� แนกไดเ้ ปน็ มาตรประมาณคา่
แบบลิเคิร์ท แบบเทอร์สโตน แบบออสกูด มาตรวัดประมาณค่าแต่ละแบบมีวิธีการสร้าง
ท่ีแตกตา่ งกนั มีขนั้ ตอนการสรา้ งแบง่ ได้เปน็ 3 ข้นั ตอน คือ 1) การวางแผนสรา้ งมาตรวดั
2) การด�ำเนินการสร้างก�ำหนดความหมาย และ 3) การตรวจสอบคุณภาพเครื่องมือ
ส่วนการสร้างแบบสอบถามออนไลน์ เป็นวิธีการท่ีนิยม เข้าถึงได้ง่าย ข้ันตอนในการท�ำ
ไม่ซับซ้อนและไม่มีค่าใช้จ่าย โดยสร้างแบบสอบถามออนไลน์ท่ี Google docs
2. ก ารตรวจสอบคุณภาพแบบสอบถาม คือ ความตรงตามเนื้อหาท่ีให้ผู้ทรงคุณวุฒิพิจารณา
และค�ำนวณค่า IOC แล้วน�ำมาทดลองกับกลุ่มตัวอย่างอย่างน้อย 30 คน เพ่ือหาคุณภาพ
รายขอ้ และคณุ ภาพของมาตรวดั ทง้ั ฉบบั คอื ความตรงตามโครงสรา้ ง คณุ ภาพของมาตรวดั
ตลอดจนการตรวจสอบคุณภาพด้านความเท่ียงของเคร่ืองมือ วิเคราะห์ด้วยสัมประสิทธ์ิ
แอลฟา
วัตถปุ ระสงค์
เม่ือศึกษาตอนท่ี 6.2 จบแล้ว นักศึกษาสามารถ
1. อธิบายการสร้างแบบสอบถามได้
2. อธิบายการตรวจสอบคุณภาพแบบสอบถามได้
