Page 31 - การวิจัยทางการวัดและประเมินผลการศึกษา
P. 31
การวัดด้านทักษะพิสัย 7-21
เร่อื งท่ี 7.2.1 แนวคดิ เกี่ยวกับแบบสงั เกต
การสงั เกต (observation) หมายถงึ การเฝา้ ดสู งิ่ ทสี่ นใจอยา่ งเอาใจใสโ่ ดยมจี ดุ ประสงคเ์ พอื่ หาขอ้ มลู
ซ่ึงเป็นรายละเอียดของส่ิงน้ัน ๆ การสังเกตอาจใช้ประสาทสัมผัสหลายอย่างรวมกัน ทั้งตา หู จมูก ล้ิน หรือ
การสมั ผสั การสงั เกตจึงใชไ้ ดด้ ีในกรณที ีต่ อ้ งการเก็บรวบรวมจากการใช้ประสาทสัมผสั ต่าง ๆ โดยตรง ความ
ถูกต้องน่าเชื่อถือของข้อมูลข้ึนอยู่กับประสบการณ์และความสามารถของผู้สังเกตเป็นส�ำคัญ เครื่องมือท่ีช่วย
ให้ได้ข้อมูลอย่างครบถ้วนสมบูรณ์ตามวัตถุประสงค์ คือ แบบสังเกต
1. ประเภทของแบบสงั เกต แบ่งตามลักษณะรายการในแบบสังเกตเป็น 2 ประเภท ดังนี้
1.1 แบบสังเกตแบบมีโครงสร้าง (structured observation form) เป็นแบบสังเกตท่ีมีการ
กำ� หนดรายการทต่ี อ้ งการสงั เกตไวล้ ว่ งหนา้ เพอื่ ใหผ้ สู้ งั เกตรวู้ า่ ตอ้ งไปสงั เกตอะไร มกี ารกำ� หนดเรอ่ื ง ประเดน็
และรายละเอยี ดทจ่ี ะสงั เกตไวเ้ รยี บรอ้ ยแลว้ ผสู้ งั เกตจดบนั ทกึ พฤตกิ รรมตามรายการทก่ี ำ� หนดไว้ แบบสงั เกต
แบบมีโครงสร้างที่นิยมใช้ ประกอบด้วยแบบตรวจสอบรายการ (checklist) และมาตรประมาณค่า (rating
scale) ดังน้ี
1.1.1 แบบตรวจสอบรายการ เป็นแบบบันทึกรายการหรือลักษณะที่สังเกตออกเป็น
2 ประเภท เช่น มี–ไม่มี ท�ำ–ไม่ท�ำ เป็นต้น ใช้เม่ือต้องการตรวจสอบรายการปฏิบัติว่ามีการด�ำเนินการ
ครบถ้วนตามขั้นตอนท่ีก�ำหนดไว้หรือไม่
ตัวอยา่ งแบบตรวจสอบรายการความสามารถในการใช้เคร่ืองมือทดลองทางวทิ ยาศาสตร์
วตั ถุประสงคใ์ นการเรยี นร้:ู ผเู้ รยี นสามารถใชเ้ ครือ่ งมอื ทดลองทางวิทยาศาสตรไ์ ด้ถูกตอ้ ง
แบบตรวจสอบความสามารถในการใช้เครื่องมือทดลองทางวทิ ยาศาสตร์
ชอื่ ผเู้ รียน ............................................................................................ ช้ัน ...........................................
คำ� ช้ีแจง ให้ผู้สังเกตท�ำเครื่องหมาย ✓ ในช่องตามที่ตรงกับความเป็นจริง
รายการทตี่ รวจสอบ การปฏบิ ตั ิ
1. เลือกใช้เคร่ืองมือทดลองได้ถูกต้อง ใช่ ไมใ่ ช่
2. ตรวจเช็กเคร่ืองมือก่อนการทดลอง
3. ใช้เครื่องมือได้ถูกต้องกับประเภทของงาน ……………… ………………
……………… ………………
……………… ………………
