Page 61 - ภาษาและทักษะเพื่อการสื่อสาร
P. 61

ความรพู้ น้ื ฐานเกี่ยวกบั ภาษาเพอ่ื การสอ่ื สาร 1-51

ตอนที่ 1.3	
ทักษะการสื่อสารในชีวิตประจ�ำวัน

โปรดอา่ นหัวเร่ือง แนวคิด และวัตถุประสงคข์ องตอนท่ี 1.3 แล้วจงึ ศกึ ษารายละเอยี ดตอ่ ไป

หัวเร่ือง

       1.3.1 		ทักษะการฟงั
       1.3.2 	ทกั ษะการพูด
       1.3.3 	ทักษะการอ่าน
       1.3.4 	ทักษะการเขยี น

แนวคิด

       1. 	ทักษะการฟังเป็นเรื่องที่ต้องฝึกฝน เพื่อให้สามารถน�ำเร่ืองราวท่ีได้จากการฟังไปใช้
          ประโยชน์ได้ต่อไป การฟังมีความส�ำคัญมาก น�ำไปสู่การเข้าใจความหมายและการคิด
          ตีความสาร โดยจ�ำแนกการฟังได้เป็น การฟังเพื่อรับเรื่องราวและข้อมูล การฟังเพ่ือ
          พักผอ่ นหยอ่ นใจ การฟังเพอ่ื สร้างความสมั พันธ์กบั ผู้อ่ืน และการฟังเพือ่ ตัดสินใจ การ
          จะได้รับประโยชน์จากการฟังอย่างเต็มที่ มีกลวิธีเตรียมตัวให้พร้อมคือ การเลือกเรื่อง
          ท่ีจะฟัง การเตรียมตัวก่อนฟัง การต้ังใจฟังและจับประเด็นจากการฟัง รวมท้ังการ
          จดบนั ทึกเรือ่ งหรือประเดน็ ที่ได้จากการฟัง

       2. 	ท กั ษะการพดู มคี วามสำ� คญั ตอ่ การสอ่ื สาร เปน็ การถา่ ยทอดกระบวนการคดิ จากผพู้ ดู ไป
          สผู่ ้ฟู ัง การพูดมบี ทบาทตอ่ ชีวติ ประจ�ำวันท้งั กับการศึกษา บคุ ลกิ ภาพ การสะทอ้ นโลก
          ทัศน์ จิตใจและวัฒนธรรม รวมถึงช่วยสร้างความสัมพันธ์กับผู้อ่ืน การพูดอย่างเป็น
          ทางการแบง่ ไดเ้ ปน็ การพดู โดยอา่ นจากตน้ ฉบบั การพดู โดยเตรยี มตวั มาลว่ งหนา้ การพดู
          แบบฉบั พลนั ทันใด และการพดู ตามท่ีทอ่ งจ�ำมา การพัฒนาบคุ ลกิ ภาพการพดู นน้ั ผพู้ ดู
          ตอ้ งใหค้ วามสำ� คญั กบั การใชเ้ สยี ง การใชภ้ าษา การปรากฏตวั และการแสดงอากปั กริ ยิ าท่ี
          เหมาะสมสอดคล้องกับเร่ืองท่ีพดู จงึ จะทำ� ใหเ้ กิดความเชื่อมน่ั และดึงดดู ความสนใจจาก
          ผ้ฟู ังได้

       3. 	ท กั ษะการอา่ น เราควรเรยี นรแู้ ละฝกึ ฝนทกั ษะการอา่ น โดยการสรา้ งแรงจงู ใจในการอา่ น
          ไดแ้ ก่ การกระตุน้ ให้มีความสนใจใฝ่รู้ อา่ นเพ่อื ขจดั ความสงสยั อ่านให้เปน็ งานอดิเรก
          สรา้ งนสิ ยั รกั การอา่ น อา่ นเพอ่ื หาประโยชนใ์ นการทำ� งาน และการอา่ นเพราะถกู แรงบงั คบั
          ดงั นน้ั แนวทางการพฒั นาทกั ษะการอา่ นกค็ อื การพยายามทจ่ี ะอา่ น การคน้ หาความหมาย
          การศึกษาบรบิ ทของการใช้ค�ำ การฝึกจับประเด็น การฝึกวิเคราะห์ และการสร้างนิสยั
          รกั การอา่ น
   56   57   58   59   60   61   62   63   64   65   66