Page 30 - ภาษาและทักษะเพื่อการสื่อสาร
P. 30
4-20 ภาษาและทกั ษะเพ่ือการสื่อสาร
- บ้านเขาอย่ฝู ั่งตะวันตกของแม่นา้ํ เจา้ พระยา (บอกทิศทาง)
- นกั เรยี นหลายคนไม่เขา้ แถวเคารพธงชาติ (บอกจำ� นวน)
- บ้านหลงั สุดท้ายมีคนซอ้ื แลว้ (บอกล�ำดับ)
- เขาเป็นถึงอธบิ ดเี ชยี วนะ (บอกความสำ� คญั )
- คนอะไรไม่มีความรับผิดชอบทกุ เรอ่ื ง (ไม่ชเ้ี ฉพาะ)
5. ค�ำเชื่อม
ค�ำเชื่อม หรือคำ� บุพบทและค�ำสันธาน เป็นคำ� ที่ใชแ้ สดงความสัมพนั ธร์ ะหว่างสง่ิ ต่างๆ เหตุการณ์
ตา่ งๆ หรอื ระหวา่ งสง่ิ ตา่ งๆ กบั เหตกุ ารณ์ คำ� บพุ บทกบั คำ� สนั ธานตามหลกั ภาษาไทยจะมคี วามแตกตา่ งกนั
คอื
5.1 คำ� บพุ บท คอื คำ� ทใี่ ชน้ ำ� หนา้ คำ� หรอื กลมุ่ คำ� หรอื คอื คำ� ทโ่ี ยงคำ� หนา้ หรอื กลมุ่ คำ� หนง่ึ ใหส้ มั พนั ธ์
กบั คำ� อน่ื หรอื กลมุ่ คำ� อน่ื เพอื่ บอกสถานท่ี เหตผุ ล ลกั ษณะ เวลา อาการ หรอื แสดงความเปน็ เจา้ ของ ไดแ้ ก่
ใน แก่ ของ ดว้ ย โดย กบั แต่ ต่อ ใกล้ ไกล ฯลฯ
5.2 ค�ำสันธาน คือ ค�ำที่ใชเ้ ช่อื มค�ำกบั คำ� ประโยคกบั ประโยค หรอื ข้อความกับข้อความ ไดแ้ ก่
และ กับ ถ้า ก็ แลว้ จงึ ฯลฯ
ค�ำท้ังสองชนิดน้ีมีหน้าท่ีเชื่อมความหรือประโยคคล้ายกัน แต่แตกต่างกันในรายละเอียดของการ
ใชซ้ งึ่ ผใู้ ชภ้ าษาในชวี ติ ประจำ� วนั โดยทว่ั ไปไมจ่ ำ� เปน็ ตอ้ งศกึ ษาใหล้ กึ ซง้ึ เหมอื นนกั ภาษาศาสตร์ ในทนี่ จี้ งึ ขอ
เรียกรวมๆ วา่ ค�ำเชอ่ื ม ค�ำเช่อื มแบ่งออกเปน็ 2 ประเภท คอื คำ� เชือ่ มเด่ียว และคำ� เชื่อมผสม
1) คำ� เชอ่ื มเดยี่ ว ประกอบดว้ ยคำ� ๆ เดยี ว เชน่ ถา้ เพราะ และ กบั แก่ แด่ ตอ่ ฯลฯ ตวั อยา่ ง
- นิดหยุดงานเพราะลูกป่วย
- ถ้าฉันรู้วา่ หนาว ฉนั คงเอาเสอ้ื กนั หนาวมาด้วย
คำ� เชอื่ มบางคำ� ทมี่ ผี มู้ กั ใชผ้ ดิ อยเู่ สมอ คอื คำ� เชอื่ ม กบั แก่ แด่ และตอ่ มขี อ้ ควรสงั เกตการใช้
ดังนี้
กับ ใช้เชื่อมค�ำ โดยน�ำหน้าค�ำท่ีบอกลักษณะ เป็นเครื่องใช้ หรือมีอาการร่วมกัน ตามกัน
หรือใช้แทนค�ำวา่ “และ” ได้ เชน่
- ฉันเห็นเหตกุ ารณม์ ากับตาจรงิ ๆ
- ฉันไปเทีย่ วญีป่ ุน่ กับเพื่อน
- มาลากับมาลเี ป็นเพ่ือนกัน (และ)
- เส้ือแบบนี้เหมาะกับวยั รุ่น
แก่ แด่ ต่อ ใชเ้ ชือ่ มค�ำโดยน�ำหน้าคำ� ที่บอกความเป็นผู้รบั มขี ้อแตกตา่ งในการใชค้ อื
แก่ ใชก้ ับผทู้ ีม่ ีสถานภาพเทา่ กันหรือต่ํากวา่ เชน่
- ผู้บริหารให้ของขวญั ปใี หม่แก่พนักงานทกุ คน
- เขามอบทุนการศกึ ษาแก่เดก็ ยากจน
แด่ ใช้กับผ้ทู ่ีมีสถานภาพทางสงั คมสูงกวา่ เช่น
- อธกิ ารบดีทลู เกล้าฯ ถวายปริญญาบัตรแด่พระบาทสมเดจ็ พระเจา้ อยหู่ ัว
