Page 292 - การพัฒนาเครื่องมือและกิจกรรมแนะแนวและการปรึกษาเชิงจิตวิทยา
P. 292
14-78 การพัฒนาเครื่องมือและกิจกรรมแนะแนวและการปรึกษาเชิงจิตวิทยา
คะแนนซ ึง่ เปน็ ผ ลก ารส อบว ดั จ ากท ัง้ ส องก ลุม่ น ำม าว เิ คราะหเ์ พือ่ ห าป ระสทิ ธภิ าพ โดยใชส้ ถติ ทิ ดสอบ
ทีแบบอ ิสระ (t-test Independent) แบบประเมินแบบนี้อาจใช้ก ลุ่มทดลองมากกว่า 2 กลุ่มก็ได้ แต่ส ถิติที่ใช้
วิเคราะห์ต ้องเป็นการวิเคราะห์ค วามแปรปรวนแบบทางเดียว (One Way ANOVA)
ตวั อย่าง การป ระเมินประสิทธิภาพโดยใช้แบบท ดลองแบบน ี้
สมมตวิ ่า การท ดลองใช้ก ิจกรรมฝ ึกพ ัฒนาเหตุผลเชิงจ ริยธรรม โดยม ีก ลุ่มท ดลองแ ละก ลุ่มค วบคุม
(ซึ่งได้รับกิจกรรมอื่นที่ไม่ใช่ฝึกเหตุผลเชิงจริยธรรม) ได้ข้อมูลจากการวัดหลังการทดลอง นำมาคำนวณค่า
สถิติพ ื้นฐานได้ด ังนี้ ต้องการต รวจส อบว่ากิจกรรมฝึกมีประสิทธิภาพหรือไม่ (ดีก ว่าก ิจกรรมที่น ำม าเปรียบ
เทียบห รือไม่) โดยต ั้ง α = .01
n X S2
กลุ่มท ดลอง 25 45.5 9
กลุ่มค วบคุม 25 37.0 16
ขั้นต ่อไปค ือการต รวจส อบความแ ตกต่างระหว่างผ ลท ี่ได้จากส องกลุ่ม
สถิติที่ใช้ค ือ t-test (แบบ Independent) ซึ่งมีสูตรดังนี้
t = X1— X2 ..........(23)
(n1 — 1)S12 + (n2 — 1)S22 1 + 1
n1 + n2 — 2 n1 n2
เมื่อ X1 เป็นค ะแนนเฉลี่ยข องก ลุ่มต ัวอย่างท ี่ 1
X2 เป็นค ะแนนเฉลี่ยข องก ลุ่มต ัวอย่างท ี่ 2
n1 เป็นข นาดของกลุ่มต ัวอย่างท ี่ 1
SnS12222 เป็นขนาดของกลุ่มต ัวอย่างท ี่ 2
เป็นความแปรปรวนข องก ลุ่มตัวอย่างท ี่ 1
เป็นความแปรปรวนของก ลุ่มตัวอย่างท ี่ 2
df = n1 + n2 — 2
จากค่าสถิติพื้นฐ านท ี่ค ำนวณไว้น ำมาแทนค ่าในสูตรโดย
45.5 — 37
t = (25 — 1)9 + (25 — 1)16 1 + 1
25 + 25 — 2 25 25
= 14.17
ลขิ สิทธิ์ของมหาวิทยาลัยสโุ ขทัยธรรมาธิราช
