Page 299 - การพัฒนาเครื่องมือและกิจกรรมแนะแนวและการปรึกษาเชิงจิตวิทยา
P. 299
การประเมินคุณภาพของเครื่องมือ และกิจกรรมแ นะแนวและการปรึกษาเชิงจิตวิทยา 14-85
ในส ว่ นข องป ฏิสมั พันธร์ ะหวา่ ง A กับ B เมอ่ื พ บว ่าความแปรปรวนข องปฏิสัมพันธ์
มีนัยส ำคัญ ตอ้ งท ำการเปรียบเทยี บค ่าเฉลยี่ เปน็ ร ายค ่ตู ่อไป เพราะมกี ลุ่มท ต่ี ้องเปรยี บเทียบกนั ถ งึ 4 กลมุ่ จาก
การว ิเคราะห์เปรยี บเทยี บค า่ เฉลย่ี เปน็ รายคดู่ ว้ ยวิธกี ารข องเชฟเฟ ไดผ้ ลด งั ตารางท ี่ 14.27
ตารางที่ 14.27 ผลก ารเปรียบเทยี บคา่ เฉล่ยี คะแนนค วามส ามารถในก ารต ัดสินใจด า้ นอาชีพ
เมื่อพจิ ารณาแ บง่ กลมุ่ ตามก ารฝ ึก (A) ร่วมกบั การอบรมเล้ยี งดแู บบรกั ส นบั สนนุ (B)
การฝึก การอบรมเลี้ยงดู รหัส ค่าเฉลีย่ 22 12 21 11
16.50 16.98 17.75 20.15
ไม่ฝึก น้อย 22 16.50 - .48 1.25 3.65*
ฝึก น้อย 12 16.98 - .77 3.17*
ไม่ฝึก มาก 21 17.75 - 2.40*
ฝึก มาก 11 20.15 -
หมายเหตุ * มีนัยส ำคัญที่ร ะดับ .05
จากตารางแสดงว่า กลุ่มผู้ได้รับการฝึกที่ได้รับการอบรมเลี้ยงดูมาแบบรักสนับสนุนมาก
เมื่อได้รับการฝึกพัฒนาวุฒิภาวะด้านอาชีพ มีคะแนนเฉลี่ยความสามารถในการตัดสินใจด้านอาชีพสูงกว่า
กลุ่มอื่นท ุกก ลุ่ม
จากผลการวิเคราะห์ทั้งหมด ประเมินประสิทธิภาพของชุดฝึกพัฒนาวุฒิภาวะด้านอาชีพได้
ว่า ชุดฝ ึกมีประสิทธิภาพทำให้ผู้รับก ารฝ ึกม ีความสามารถในก ารต ัดสินใจด้านอาชีพส ูงขึ้น (กว่ากลุ่มที่ไม่ได้
รับการฝึก) โดยผู้ได้รับผลดีจากการฝึกเด่นชัดคือ ผู้ที่ได้รับการอบรมเลี้ยงดูแบบรักสนับสนุนมากที่ได้รับ
การพัฒนาวุฒิภาวะทางด้านอ าชีพ
สรุป เรื่องที่ 14.2.2 วิธีการประเมินคุณภาพของกิจกรรมแนะแนวและการปรึกษาเชิงจิตวิทยาได้
ว่า ได้แยกกล่าวในสองส่วนคือ ส่วนแรกเป็นการป ระเมินคุณภาพของกิจกรรมแ นะแนวและการปรึกษาเชิง
จิตวิทยาที่มีลักษณะเสนอในรูปโครงการ ซึ่งควรประเมินโดยใช้แบบจำลองการประเมินจะทำให้ได้คำตอบ
ชัดเจน ในส ่วนที่สองเป็นการประเมินคุณภาพของกิจกรรมแ นะแนวและก ารป รึกษาเชิงจิตวิทยาท ี่มีล ักษณะ
เปน็ ส ือ่ ป ระเภทต า่ งๆ ซึง่ ก ารป ระเมนิ ม สี องล กั ษณะค อื การป ระเมนิ ป ระสทิ ธผิ ลแ ละก ารป ระเมนิ ป ระสทิ ธภิ าพ
การประเมินแ ต่ละล ักษณะม ีว ิธีก ารให้เลือกใช้หลายวิธี ผู้ประเมินค วรพิจารณาลักษณะและความจ ำเป็นข อง
กิจกรรมของต นเพื่อเลือกว ิธีก ารที่เหมาะสม
หลังจ ากศึกษาเนื้อหาส าระเรื่องที่ 14.2.2 แล้ว โปรดป ฏิบัติก ิจกรรม 14.2.2
ในแ นวการศึกษาห น่วยที่ 14 ตอนที่ 14.2 เรื่องท ี่ 14.2.2
ลิขสิทธข์ิ องมหาวิทยาลยั สโุ ขทัยธรรมาธริ าช
