Page 206 - องค์การและการจัดการและการจัดการทรัพยากรมนุษย์
P. 206
5-26 องค์การและการจัดการ และการจัดการทรัพยากรมนุษย์
กจิ กรรม 5.1.2
การศกึ ษาความเปน็ ผู้นำม ีการศกึ ษาในแนวทางใดบ ้าง อยา่ งไร
แนวตอบก ิจกรรม 5.1.2
การศกึ ษาความเป็นผนู้ ำมี 3 แนวคือ
1. แนวก ารศึกษาค ุณลกั ษณะผนู้ ำโดยเน้นการศ ึกษาค ุณลกั ษณะตา่ งๆ ที่ม อี ยูใ่ นต ัวผู้น ำ เช่น สติปญั ญา
ความร ับผดิ ช อบ คือ พยายามแสวงหาคำตอบวา่ ผ ้นู ำค ือใคร
2. แนวก ารศ กึ ษาพ ฤตกิ รรมผ นู้ ำ เนน้ ก ารศ กึ ษาเกยี่ วก บั พ ฤตกิ รรมข องผ นู้ ำท แี่ สดงออกม า คอื พยายาม
แสวงหาค ำตอบวา่ ผ นู้ ำมีพฤติกรรมอ ย่างไร
3. แนวการศึกษาด้านสถานการณ์ เน้นการศึกษาสถานการณ์ต่างๆ ที่เก่ียวข้องกับความเป็นผู้นำ คือ
พยายามแ สวงหาค ำต อบวา่ ผ้นู ำต ้องเรียนรู้สถานการณอ์ ะไรบ ้างเพ่อื ท ่จี ะนำค นอ่ืนได้
เรื่องที่ 5.1.3
ปจั จยั ท ่ีม ีผลต อ่ ค วามเป็นผ ู้นำ
ปัจจัยต ่างๆ ทีเ่กี่ยวข้องแ ละม ผี ลต ่อค วามเป็นผ ู้นำแ บ่งเป็น 3 ประเภท คือ ปัจจัยเกี่ยวก ับต ัวผูน้ ำ ปัจจัยเกี่ยว
กับตัวผู้ตาม และปัจจัยเกี่ยวกับสถานการณ์ ดังนี้
1. ปจั จัยเก่ยี วกับต วั ผนู้ ำ
ปัจจัยเกี่ยวกับตัวผู้น ำที่ค วรพิจารณามีดังนี้
1.1 บคุ ลกิ ภาพ (Personality) ผูน้ ำท มี่ บี คุ ลกิ น า่ เลือ่ มใสศ รทั ธาห รอื ม คี ณุ ลกั ษณะข องผ มู้ บี ารมี มกั จ ะส ามารถ
กระตุ้นจ ูงใจแ ละไดร้ ับก ารย อมรับน ับถือจ ากผ ูต้ ามม ากกว่าผ ู้นำท ีม่ คี ุณลักษณะอ ่อนแอห รือผ ู้นำป ระเภทช อบใชอ้ ำนาจ
กล่าวอีกนัยหนึ่งค ือ ผู้นำที่ม ีบารมีสามารถนำค นอ ื่นได้เพราะบุคลิกที่น่าเลื่อมใสของต นเอง แม้จ ะไม่ได้ดำรงต ำแหน่ง
หรือมีอำนาจหน้าที่เป็นทางการภายในหน่วยงานก็ตาม ผู้นำที่มีบารมีมักจะเป็นผู้ที่มีความมั่นใจในตนเอง มีความ
มั่นคงทางอ ารมณ์ มีมนุษยสัมพันธ์ดี มีค วามค ิดส ร้างสรรค์และเฉลียวฉลาด ดังน ั้นบ ุคลิกจ ึงม ีผ ลต ่อค วามส ำเร็จห รือ
ล้มเหลวในก ารนำค นอ ื่นแ ละเป็นแ หล่งท ี่มาข องอ ำนาจข องผ ู้นำแ หล่งห นึ่งด ้วย เพราะเนื่องจากบ ุคลิกน ี่เองท ี่ท ำให้ผ ู้นำ
ได้ร ับก ารยอมรับนับถือ
1.2 ความเชี่ยวชาญ (Expertise) หมายถึงความรู้ ประสบการณ์ ความสามารถในการแก้ปัญหาและความ
ชำนาญง านในเรือ่ งใดเรื่องห นึ่งข องผ ูน้ ำ กลา่ วอ กี น ยั ห นึ่งค วามเชีย่ วชาญเปน็ บ อ่ เกิดแ หง่ อ ำนาจข องผ ูน้ ำเพราะผ ูอ้ ืน่ ต อ้ ง
พึ่งพา รับฟังและป ฏิบัติตามคำแนะนำ ดังน ั้นผ ู้นำที่มีความเชี่ยวชาญจ ึงสามารถน ำคนอ ื่นได้แ ม้จะไม่มีอำนาจหน้าที่ที่
เป็นทางการภายในหน่วยงาน ด้วยเหตุนี้ความเชี่ยวชาญของผู้นำจึงเป็นปัจจัยหนึ่งที่ทำให้ผู้นำประสบความสำเร็จใน
การนำคนอ ื่น
ลขิ สทิ ธข์ิ องมหาวิทยาลยั สโุ ขทยั ธรรมาธริ าช
