Page 52 - ทฤษฎีและแนวปฏิบัติในการบริหารการศึกษา หน่วยที่ 9

9-42 ทฤษฎีและแนวปฏิบัติในการบริหารการศึกษา

ตัวอย่าง​การ​กำ�หนด​ราย​ละเอียด​ของ​สมรรถนะ “ความ​คิด​เชิง​วิเคราะห์” ของ อาภรณ์ ภู่​วิทย​พันธุ์
ในห​ นังสือช​ ื่อ Competency Dictionary มี​รูป​แบบ​และร​ ายล​ ะเอียด ดังนี้

Competency Analytical Thinking (ความคิดเชิงวิเคราะห์)

Competency Definition: ความเข้าใจ​ใน​ประเด็น เหตุการณ์ หรือ​ปัญหา​ที่​เกิด​ขึ้น รวม​ถึง​ความ​สามารถ​ใน​การ​วิเคราะห์​และ​

คำ�นิยาม แจกแจง​ข้อมูล​ที่​ได้​รับ​ออก​เป็น​ปัจจัย​ย่อยๆ เช่น สาเหตุ ผลลัพธ์ ผลก​ระ​ทบ ข้อ​เสนอ​แนะ และ​ผู้​ที่​

เกี่ยวข้อง เป็นต้น ได้อย่างเป็นระบบ

Competency Description: รายละเอียดของความสามารถในแต่ละระดับ

Basic Level Doing Level Developing Level Advanced Level Expert Level

- ระบุได้ถึงขอบเขต​ของ - วิเคราะห์และ​ - วิเคราะห์​ข้อมูลจ​ าก​ - กำ�หนดกรอบหรือ​ ​ - กำ�หนดกรอบ​หรือ
​มาตร​ฐานใ​หม่ๆ ใน​
​งานแ​ ละผ​ ล​ที่ต​ ้องการ แจกแจง​ถึงส​ าเหตุ​ บทความ แนวทาง​ในก​ าร​ การ​วิเคราะห์ข​ ้อมูล​
ให้​ชัดเจน​และ​เป็น​
​จากข​ ้อมูล​ที่​ต้องการ​ และ​ประเด็น​ปัญหา บทว​ ิเคราะห์ และ​ ตรวจส​ อบข​ ้อมูล ระบบข​ ึ้น
- วิเคราะห์ห​ า​แนวทาง
วิเคราะห์ ​ที่เ​กิดข​ ึ้นจ​ าก​ความ งานว​ ิจัย​ต่างๆ เพื่อ​ ​ที่ว​ ิเคราะห์ ​เลือกแ​ ละว​ ิธี​การ​
แก้ไข​ปัญหาท​ ี่​จะส​ ่ง​
- สามารถว​ ิเคราะห์ข​ ้อมูล รับผ​ ิด​ชอบ​ในง​ าน​ นำ�​มาป​ ระยุกต์​ใช​้ - วิเคราะห์โ​อกาส ผลก​ระ​ทบ​ต่อ
​เป้าห​ มาย​และ​
​พื้นฐ​ านไ​ดต้​ ามก​ รอบหรือ ของ​ตนไ​ด้ ใน​งานข​ องต​ น ความเ​สี่ยง และ​ ผลส​ ำ�เร็จข​ อง
​องค์การ
​ประเด็นท​ ี่​กำ�หนด​ขึ้น - วิเคราะห์​ข้อดี​และ - วิเคราะห์ท​ รัพยากร​ ผล​ประโยชน์ท​ ี่​ - วิเคราะห์ไ​ด้ถ​ ึง
​ปัญหา​ที่​อาจ​จะ​เกิด
- รวบรวมและติดตาม ​ข้อ​เสียข​ อง​แนวทาง ที่ม​ ี​อยู่ และจ​ ัดสรร​ ได้​รับข​ อง​งาน​หรือ​ ​ขึ้นก​ ับ​พนักงาน
ลูกค้า และค​ ู่ค​ ้า​
ข้อมูลต่างๆ ทั้งภายใน ​เลือกใ​นก​ าร​แก้ไข การ​ใช้ท​ รัพยากร​ให​้ กิจกรรม​ที่จ​ ัด ของ​องค์การ
- ให้​คำ�​ปรึกษา
และภายนอกหน่วยงาน ​ปัญหาท​ ี่เ​กิดข​ ึ้นไ​ด้ เกิดป​ ระโยชน์ไ​ด้ - วิเคราะห์​ปัญหา​ แนะนำ�​แก่​ผู้อ​ ื่นถ​ ึง​
เทคนิคแ​ ละ​วิธีก​ าร​
เพื่อการวิเคราะห์ข้อมูล - วิเคราะห์ คำ�นวณ - เสนอแ​ นะ​ความ​ ออก​เป็น​หลาย​ วิเคราะห์​ข้อ​มูล​ได้​
อย่างเป็นระบบ
ได้ และป​ ระมวลผ​ ล​ คิด​เห็น หรือ​มุมม​ อง มุม​มองแ​ ละห​ า

- สามารถขอความ ข้อมูลท​ ี่เ​ป็น​ตัวเลข ​ของ​ตน​ในก​ าร​ ​แนวทางเ​ลือกท​ ี่ด​ ี

ช่วยเหลือจากสมาชิก ​ได้ วิเคราะห์ผ​ ลลัพธ์​ ​ที่สุด​ใน​การ​แก้ไข

ในทีมเพื่อการวิเคราะห์ - สามารถอ​ ้างอิง​ ที่​เกิดข​ ึ้น ​ปัญหา​ที่เ​กิด​ขึ้น

ข้อมูล บุคคล​และ - สามารถ​ช่วยเ​หลือ​ - สามารถ​อ้างอิง​

​เหตุการณ์ต​ ่างๆ สมาชิกใ​นท​ ีม ประสบการณ์ข​ อง

ประกอบก​ าร​ ​วิเคราะห์​และ​ ​ตน​เพื่อก​ าร​

วิเคราะห์​ข้อ​มูลไ​ด้ ประมวลผ​ ลข​ อ้ มลู ไ​ด้ วิเคราะห์​ข้อมูล

​ให้​ชัดเจนข​ ึ้น

ที่มา: อาภรณ์ ภู่ว​ ิทย​พันธุ์ 2549: 45