Page 31 - แนวคิดทางการแนะแนวและทฤษฎีการปรึกษาเชิงจิตวิทยา หน่วยที่ 1
P. 31
แนวคิดเกี่ยวกับการแนะแนวและการปรึกษาเชิงจิตวิทยา 1-21
4. ผู้เรียนรู้จักพัฒนาศักยภาพ และใช้ศักยภาพของตนให้เป็นประโยชน์ต่อตนครอบครัว
สังคม ประเทศชาติ ได้ตามสภาพของแต่ละบุคคล
5. ผู้เรียนมีเป้าหมายชีวิต รู้จักวางแผนชีวิต การเรียน การงาน ที่เหมาะสมกับความถนัด
ความสนใจ และสภาพการเปลี่ยนแปลงทางสังคม และเทคโนโลยี
6. ผเู้ รยี นมที กั ษะในการด�ำ เนนิ ชวี ติ ทกั ษะการสรา้ งสมั พนั ธภาพ ทกั ษะในการเรยี นและทกั ษะ
ในการทำ�งาน ที่มีประสิทธิภาพตามวุฒิภาวะความถนัด ความสนใจ
7. ผู้เรียนรู้จักเลือกตัดสินใจและแก้ปัญหา รวมทั้งสามารถปรับตัวต่อสถานการณ์ต่างๆ ที่
เกิดขึ้นในชีวิตอย่างเหมาะสม
8. ผู้เรียนมีวุฒิภาวะทางอารมณ์ มีคุณธรรม จริยธรรม และบุคลิกภาพที่ดี
9. ผู้เรียนรู้จักหลีกเลี่ยงอบายมุข เช่น สารเสพติด การพนัน หรือสิ่งที่เป็นอันตรายต่อชีวิต
ได้ทุกช่วงชีวิต
10. ผู้เรียนทุกคนได้รับการดูแลเอาใจใส่อย่างใกล้ชิดจากครู
ด้านกระบวนการ
1. มีการทำ�งานร่วมกันเป็นทีมระหว่างบุคคลภายในและภายนอกสถานศึกษา
2. มีการศึกษา สำ�รวจข้อมูลเกี่ยวกับตัวผู้เรียน และจัดทำ�ข้อมูลอย่างเป็นระบบทันสมัย
อยู่เสมอ
3. มีการจัดโปรแกรมชุดกิจกรรมพัฒนาตนต่างๆ เช่น ชุดกิจกรรมการรักและเห็นคุณค่าใน
ตน ชดุ กจิ กรรมเสรมิ สรา้ งประสทิ ธภิ าพทางการเรยี น ชดุ กจิ กรรมพฒั นาบคุ ลกิ ภาพ และชดุ กจิ กรรมการสรา้ ง
เสริมวุฒิภาวะทางอารมณ์ ศีลธรรม จริยธรรม
4. มีการจัดบริการข่าวสาร ข้อมูล สารสนเทศ ที่ทันสมัยและเป็นประโยชน์ต่อผู้เรียนด้วย
วิธีการที่หลากหลาย
5. ให้ผู้เรียนมีส่วนร่วมในการวางแผนการเรียน และเสนอแนะวิธีการจัดกิจกรรมที่จะช่วย
ให้เรียนรู้อย่างสนุกสนาน แปลกใหม่และน่าสนใจ
6. จดั ใหม้ ศี นู ยก์ ารเรยี นรทู้ งั้ ในและนอกสถานศกึ ษา เชน่ หอ้ งสมดุ ศนู ยว์ ชิ าการ ศนู ยส์ ขุ ภาพ
พิพิธภัณฑ์พื้นบ้าน ที่อ่านหนังสือประจำ�หมู่บ้าน แหล่งฝึกงานอาชีพ สหกรณ์
7. มีการประสานสัมพันธ์กับผู้ปกครองอย่างสมํ่าเสมอต่อเนื่อง และหลากหลายรูปแบบ
8. มีการจัดโครงการ/งาน/กิจกรรม เพื่อพัฒนาผู้เรียน อย่างหลากหลายตามสภาพปัญหา
และความต้องการของผู้เรียน
9. มีการจัดโครงการ/งาน/กิจกรรม เพื่อให้ผู้เรียนได้ค้นพบศักยภาพของตนตามความถนัด
ความสามารถ และความสนใจ
10. มีการจัดกิจกรรมการเสริมหลักสูตร เพื่อช่วยให้ผู้เรียนได้แสดงออกอย่างเหมาะสมและ
เกิดความภาคภูมิใจในตนเอง
